对比的一丝学问
喻建国
对比牵涉到对比对象，如果没有对比对象，也就不成立什么对比。好和差是对比出来的，是对两个参与对比的存在进行比较，然后做出判断。
在文学上，对比是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的修辞手法。对比是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。写作中的对比手法，就是把事物、现象和过程中矛盾的双方，安置在一定条件下，使之集中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相成的比照和呼应关系。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。
物理学在研究机械运动时，人们事先选定的、假设不动的，作为基准的物体叫做参照物。通常情况下，多以地面为参照物。在其他研究运动时，参照物可以任意选定。选择不同的参照物来描述同一个物体的运动状态，可能得出不同结论，所以运动和静止都是相对的。在研究地面上物体的机械运动时，通常以与地面保持相对静止的物体作为参照物。动和静，快和慢，也就是在这种情况下在对比中产生了。
在社会学上对比是可操纵的，比如社会进步和社会退步，要看你用什么作为参照，另外还要看你用那些社会指标来进行对比，比如我国社会进步是肯定的，但是我们不能满足于我们的进步，为了取得更大的进步，我们要寻找恰当的对比来看到自己的差距，这样我们才能更快地进步和发展。譬如选一个国民年平均收入来进行对比，我国就显出落后了。所谓国民年平均收入指的是国民总收入除以国民总数。国民总收入 (GNI)是指国内生产总值(GDP)加上来自国外的要素收入再减去对国外的要素支出。用公式表示：国民总收入=国内生产总值+(来自国外的要素收入-对国外的要素支出)。2018年,世界上共有233个国家和地区，其中国家为195个。2006年世界国家或地区人均收入排名（美元），我国居109名，人均收入1100美元，根据世界银行的资料，2015年中国人均GNI为7880美元。确实进步很快，但是我国2015年的国民年平均收入和2005其他各国的国民年平均收入一对比，我们的差距还是需要我们发奋的。2005年卢森堡为 43,940美元，
挪威为 43,350美元，瑞士为 39,880美元，美国为 37,610美元，日本为 34,510美元，2005年居世界第38位的沙特阿拉伯为 8,530美元。因为手头资料的关系，我只能做这么一些对比。
挪威为 43,350美元，瑞士为 39,880美元，美国为 37,610美元，日本为 34,510美元，2005年居世界第38位的沙特阿拉伯为 8,530美元。因为手头资料的关系，我只能做这么一些对比。
在一个人的人生途中，对比要选择恰当，如果选择不当，肯定痛苦阵阵。按照个体成熟来看，能够在人生途中经常使自己在对比中感受快乐的人必是一名成熟者，而在经常使自己在对比中感受平平的人必是一名次成熟者，不成熟者必定在自己的对比中感受气愤、痛苦、恼怒，并发出疯狂的怒吼。