主见是一种能力，也是一种态度。生活在信息大爆炸的时代，分分钟被各种信息裹挟，如果形不成自己的见解，人云亦云，就会一辈子被他人的观念牵着走，难以主导自己的人生。
什么是主见？
词典里对“主见”的解释是：自己对事物的确定的意见或者见解。如果一个人做事情犹豫不决，容易受到别人的影响，甚至根本形不成自己的判断和主张，只懂得人云亦云，我们就会认为，这个人缺乏主见。
在我看来，“主见”是一种能力，也是一种态度。所谓能力，是要做出正确的判断；所谓态度，则是要相信自己的判断。
人云亦云有多可怕？
Lisa最近被亲妈拉进了家庭微信群，每天都觉得长辈们的聊天风格令人抓狂。二舅妈和三姨妈都是家庭群和朋友圈传谣的高手，那些乌七八糟的时政类、养生类谣言，从早到晚几乎就不断。
本来Lisa是打算睁一眼闭一眼的。直到有一天，她饥肠辘辘地下班回家，发现晚餐的餐桌陡然变了风格：原本的一荤一素变成了两盘子纯素，其中一盘还是油醋汁拌芝麻菜沙拉。
“今天你三姨转的那条朋友圈你没看见吗？吃肉等于毒药！人的消化系统不适合吃肉，吃青菜才对身体好！”在Lisa颤抖着声音的追问之下，亲妈言之笃笃地如是说。
Lisa愤怒了。这是要强行把她变成兔子的节奏啊。然而抗争没用，亲妈宁可相信朋友圈里的伪科学，也不愿意多听亲闺女讲真科学。
Lisa一腔悲愤，声泪俱下地控诉说：“为什么这么明显的谣言还能信！智商呢？！主见呢？！”
我只好拿出手机，给她推送了一大堆医学、营养等等的科普知识，让她时常往家庭群里发一发。然而我俩也都明白，这其实并没有什么卵用。
人为什么会缺乏主见？
信息上的不对等。
我们生活在信息爆炸的时代，分分钟都被奔涌而来的信息淹没和裹挟，加之自己没有足够的知识储备，无从掌握足够的正确信息。我们在没有形成自己的见解的前提下被各种信息攻陷，很容易随波逐流，在观点面前站不住脚跟。
对自己的判断力没有自信。
很多时候明明已经形成了自己的判断，但是听了别人的说法又觉得对方说的好有道理，这时就会觉得自己的想法不够深度，不够准确和权威。事实上，如果不能相信自己的选择和判断，找不到自己的定位，就很容易形成依赖心理，以别人的观点来左右自己。
如何成为一个有主见的人？
在需要做决定的领域收集大量的信息。
对一件事了解得越彻底，判断时就越有底气。不必担心会被过多的信息绕晕了头，而要在收集信息的同时，让自己尝试着披沙拣金，思考分析。在大多数情况下，这样的做法可以克服因为“信息不对等”而造成的缺乏主见。
对自己的人生负责。
想成为一个有主见的人，要慢慢学会对自己的人生负责。你终归是自己的主人，自己的人生要自己判断，而不是让别人替代做主。如果一辈子被他人的观念牵着走，人生会缺少很多的乐趣。
培养一种有效率的思维方式。
很多时候，我们无法做出决定，是因为没办法迅速而清晰地整合出一件事情的利与弊，或是没办法公平理智地判断事物的合理性与非理性。如果能拥有一种总揽大局，又不放过细节的思维方式，自然就能准确的判断一件事情的是与非。
而要养成这种思维方式就需要借助书籍的力量，在书籍的帮助下思考成长。书籍传递出海量的信息，提供了看世界的多层次和多角度，让人变得内涵更加丰富，更加自信，更加理智和智慧。
梁漱溟在广州中山大学哲学系的演讲中将人的思维分8个层次，其中第一层境界就是“形成主见”，他认为用心想一个问题，便会对这个问题有主见，形成自己的判断。
说是主见，称之为偏见亦可。我们的主见也许是很浅薄的，但即使浅薄，也终究是你自己的意见。
但他也认为“所谓学问，就是对问题说得出道理，有自己的想法。想法似乎人人都是有的，但又等于没有。因为大多数人的头脑杂乱无章，人云亦云，对于不同的观点意见，他都点头称是，等于没有想法。”
幼儿园的小朋友可能不听爷爷奶奶爸爸妈妈的话，但都会很听老师的。他们经常挂在嘴边的理由是：我们王老师说、李老师说......
上了小学的孩子也很听老师的话，只有到青春期后孩子们才有了叛逆的意识，甚至通过跟家长老师怼着干，来显示自己的长大。
中国的传统文化也是强调遵从而不需要个人有自己的主张：君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。翻译成白话，大臣要听皇帝的，儿子要听父亲的，妻子要听丈夫的。
即便现在，贯穿大部分人成长的其实也是一种“听话”文化：听话的孩子会受到家长、老师、社会的赞赏和激励，而那些不听话的孩子则被孤立、批评。
从基础教育的现状来看，听话的孩子由于严格遵守学校、老师和家长的要求，学习成绩也相对较好。
这也是为什么现在许多地方的高考，前几名女孩越来越多的原因：相对于男孩而言，女孩更文静和顺从，他们更能不折不扣的执行老师和家长的要求和安排。
但这也引起了许多问题：当一个人走向社会上的时候，许多人不敢、不会独立的去做判断，总希望有人告诉他或她该如何去做。
根深蒂固养成的、不需要独立思考只要按指令去做的习惯，培养出了许多“妈宝男”，培养了许多职场上的“操作工”：当有人明确告诉他该如何做的时候，也许能做的不错。但只要需要他自己产生想法、需要自己判断的工作，则基本上没戏！
但世界已经变了：未来有明确规则的事情大都可以被机器替代掉。如果你没有自己的主见和稳定的观点，结果就是：最基础的，你会成为骗子们最好的“潜在客户”：因为你没有主见，怎么骗都行啊。稍微设计一下，你可能就跟着人家走了。
被忽略掉的、不重要人：即便你可能干了很多工作，但这些工作都是别人规划好的你只不过是一个“手”去实现。稍微需要思考、分析、判断的工作就不敢交给你了，因为你没有自己的判断。
人们批判封建社会对于妇女的迫害是“三从四德”，小时候从父亲，结婚了从丈夫，丈夫去世了从儿子，从来不需要你有自己的想法。而我们现在的许多人是小时候从家长，读书了从老师，上班了从领导，到退休都没有自己的想法。
这种革命螺丝钉的精神在工业时代也许可以很好的生存，但在今天这个世界上，越来越多的岗位不需要那些会干活的“机器”，而需要能够思考的“人”：能够处理例外情况、能够分析环境和情景主动决策并勇于负责的人。
94届的中国人民大学学生伍继红曾经刷屏，很多人从各个角度分析这个问题。为什么当年高考的胜利者却在毕业不到20年内成了一个农民的妻子，六个孩子的妈妈和一个领取低保的农妇。
当母校的老师和同学去看望她时，帮助她鼓起了希望和勇气，但她对母校老师和看她的同学说的话是“想进事业单位，当跟班，跟着那些领导，成熟的、有魄力的人……”。
从来没有自己的主见和判断，总是想依赖于外力（单位、领导）而不是自己思考分析主动选择自己的路，并为自己的选择努力奋斗，这才是这个悲剧的根本原因。
造成这种情况的核心问题是什么呢？
第一：逃避决策
由于从来都是按照家长、学校、领导、社会的要求去做，从来没有独立的做过决策，并为自己的决策买单，所以这类人从根子上恐惧、逃避自己去判断和决策。因为恐惧和逃避，也就不可能有意识的去学习、练习决策和判断的方法了。
换句话说，许多人因为一直养成的依赖他人的习惯，从小就放弃了自己判断决策的权利：当到社会上需要他去判断和决策、需要他去形成自己的主见时，他的这种能力已经完全退化了。
第二：欠缺判断和决策的知识和方法
这个只能算第二位的问题，判断和决策作为一种较高层次的思维方式，没有人的决策和判断一开始就是正确的，都是在失败中学会的。相应的方法和知识互联网上也有很多，只要你愿意都可以去学。
为什么想到这些，是最近遇到了不少类似的事情：某个聊天不到5分钟的年龄35+以上的人，说田老师你能告诉我，未来我应该做什么吗？我觉得自己不擅长研发，我是不是该去转行做销售？
“我们创业，一个合伙人不全身投入还说风凉话，是不是该将他赶走？”
“移动互联网出来后，我们的主打产品不行了，田老师你觉得该做什么产品？告诉我个方向，我可以付费。”
真得感谢这些人的“信任”，但这样大的问题臣妾真没法给建议。而且，我不了解背景，也没法给建议，否则就成了算卦的大仙了。
这种问题的背后，可能是不会提问，在大部分场景下，这样的问题都没法回答。但更可能的原因就是拒绝和恐惧判断和决策。如果时间宽裕的时候我会追问一些问题，这些人其实已经有自己的判断，但却不敢说出来，或者踌躇不定，怕“做错了怎么办”，岂不知所有的选择都有成本！
求助的时候，如果你能将自己的判断拿出来，将之所以判断的原因摆明，也许别人能给你一些建议，帮助你规避一些错误和误区。但需要注意的是，所有的人能够给你的，都只是建议或者线索，最后的全面思考和斟酌判断，只有你自己决定！
互联网也是，对于复杂的问题，你很难在互联网遇到一个跟你一模一样的，你需要的是转化你的问题，然后从上面获取各类线索，最后再拼出你的答案！它能给你的也是线索。
当你成为一个成年人时，已经没有老师和家长会指令你去做什么，你的老板也不会事无巨细的告诉你怎么做，你必须学会主动的去选择，并且为自己的选择负责。
即便你不习惯、恐惧自己独立判断，也要逼迫自己去练习，因为这是你在社会上生存的基本能力。对于儿童和青少年，则要给于他们机会、鼓励他们独立判断并承担自己判断的结果和责任，只有经过这样的训练，未来他们才可能具备这种能力。
你去看那些悲剧人生的背后，大部分是因为没有自己的主见和判断，期望依赖于他人或者机构，最后造就了悲剧。
如果父母从来都是依赖于别人（自己的单位、领导，甚至自己曾经毕业的名校）而没有自己的主见，那么你的孩子不可能有独立思考的意识和能力。
要想培养能思考、会判断、勇于担当的小孩，就要给他们从小锻炼：除非性命攸关的部分，要放手给孩子们判断和决策的机会，并让他们去承担结果。