我们教育最大最根本的问题是什么？我认为是教育生意化、金钱化和过度商业化。教育成为生意，一切都为了教育生意红火赚更多的钱，这是当今中国教育乱象之源。
在特定历史条件下， 教育产业化和市场化，可以调动各种社会资金资源参与教育基础设施建设，做大做火教育生意和规模。这是有利的一面 。但是，我们的教育被搞成了赚钱盈利拉动GDP的生意和产业后，成了纯粹赚钱逐利的庸俗的商品，已经远离教育本真。教育本真是什么？就是培养有家国情怀、有道义担当、有淡泊名利的钻研精神的科技人才和实用技能人才。现在教育年年都在改革，但是改来改去，教育还是生意,老师还是商贩，学校还是粗制滥造追求名利的工厂，学生成了粗制滥造的廉价商品。现在的读书和各种升学入学考试，成了学校、老师、教培机构等赚钱谋利的手段与载体，成了教育生意红火的工具，成为制造家庭和学生紧张恐慌逼迫其不惜血本的吸血虫，已经对教育毫无正面意义。在这样畸形的生态下，怎么可能培养出淡泊名利的文学家、哲学家、数学家、艺术家、物理学家、化学家和廉吏等等呢？怎么可能培养出专注于基础研究、甘于寂寞的科学大家呢？一个急功近利的教育生态，怎么可能孕育出杰出的原创人才与原创能力呢？没有这些，我们的国家和民族拿什么去竞争未来赢得先机呢？
所以，我以为，教育商业化生意化已经完成历史使命，可以休矣。当前正确的教育改革，是应该剔除教育的功利性，不要把教育再搞成生意，不要把老师变成商贩，不要把学校变成追求经济利益最大化的公司，不要让教育成为教培机构教培人员这些既得利益阶层赚钱牟利的专属品。当前，让教育回归本真的正确做法，应该是彻底废除一切入学和升学考试，读书上学实行注册制，学生根据自身兴趣爱好择校、选课、走班，然后实行宽进严出，依据学力水平逐级晋升。老师和学校应该退出商业化，重新严格选拔，然后成为国家养活的受全社会尊重遵崇的国家机构和国家工作人员，而不再是粗制滥造的公司和为名利所累的贩夫走卒。所有教培机构和教培人员，由国家教育机构考核审查予以转型或赎买。
我们国家现在完全具备这样的条件，关键在于我们舍不舍得放弃教育这个大生意大产业，舍不舍得放弃教育生意带来的的金钱名利与既得利益，我们敢不敢于突破教育金钱化生意化后强大既得利益阶层的百般阻挠。
我们必须明白，在红火的教育生意，也只是个生意，在庞大的教育产业项目，也只是个商业型的项目，它与真正的强国教育和教育强国相差十万八千里，甚至可能完全背道而驰。