文旅现彼岸，思政大课堂
------四维空间，人类彼岸，以文旅项目打造马克思主义中国化、时代化、大众化的思政课堂
香港暴乱的主力军是二十岁左右的年轻人，他们中90%都是香港回归祖国后出生的。近几年来，他们之所以一而再再而三的受国外势力的蛊惑和利用，暴力反对自己的祖国、暴力反对一国两制、港人治港，强烈要求香港重新被已经没落的英国殖民，甘当亡国奴，主要原因就是由于香港在回归祖国后学校、家庭和社会思政教育和思政课堂的缺失、缺位造成的。
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障，并指出，要坚持理论性和实践性相统一，用科学理论培养人，重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，教育引导学生立鸿鹄志，做奋斗者。
大中小学生处在道德价值观念形成的关键阶段，特别是大学阶段是青年学生步入社会前的最后一个缓冲期。思政小课堂与社会思政大课堂的深度融合互动，有助于解决当代大学生的成长困惑和青春迷茫，帮助大学生扣好人生第一粒扣子，树立起大学生与时代同心同向的远大理想和崇高信念，增强中国特色社会主义道路认同、理论认同、情感认同，引导其成长为担当中华民族伟大复兴大任的时代新人。
青年学生的理想高度、信念坚定程度关乎中国特色社会主义事业发展的成败。党的十八大以来，习近平总书记对加强高校思想政治工作作出一系列重大部署，对思想政治理论课建设高度重视并寄予希望，指出思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待。
这些重要论述为思政课教学改革提供了遵循，指明了方向。高校思政课在丰富的理论教学内容基础上，将理论知识与大学生思想状况和生活实际紧密联系，融入社会性教育元素，是达成课程目标、实现价值内化的有效途径。
思政教育不应该只是学校一家的事情，社会上最广大的文化产业企业特别是文化旅游产业项目也可以大有可为。文旅、科技、哲学、教育四位一体的创新综合体中华大众哲学城，就是新时代中国特色社会主义道德教育、信仰教育、自信教育、正义教育的专门场所和社会思政大课堂，它能够在寓教于乐、寓教于游中，实现马克思主义的中国化、时代化、大众化、信仰化、民俗化，真正使共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想内化为人民群众的自觉追求，外化为社会主义建设者的言行与奋斗，是中华民族的文化故乡和精神家园，是人类的理想彼岸和觉悟圣地，是研学旅游基地和文化旅游目的地。 丘吉尔说，能看到多远的历史，就能看到多远的未来。中华大众哲学城之四维空间---中华上下五千年，可以让游客穿越中华上下五千年历史、走进未来共产主义社会，到过去和未来旅游、学习、生活、工作，并与人类历史与未来的所有古圣先贤、伟人哲学王、民族英雄、人民英雄、创新驱动型企业家等零距离沟通交流。站在未来回望历史和现在，顿悟宇宙规律、生命规律、社会主义建设规律、社会和企业发展规律等，看清楚未来社会、企业、个人正确的发展道路。
长期以来，高校思政课教学比较重视理论性和政治性，对大学生的社会性教育略显不足。中华大众哲学城之四维空间中华上下五千年文旅项目，利用量子科技、4D全息投影显像、5G虚拟世界等高科技，再现上下五千年和未来的新硬件时代和共产主义社会，在寓教于游、寓教于乐中，在游戏与互动中回应学生对社会的理论关切和现实关切，解释社会现实出现的新问题、新情况、新困惑，让大学生掌握历史唯物主义和辩证唯物主义等哲学武器，指导大学生学会运用马克思主义基本原理、基本方法分析问题，主动参加社会实践活动。这一过程也有利于深化大学生对马克思主义科学性、真理性的认识与认同。实现马克思主义的中国化、时代化、大众化。
亲自置身于中华民族和中国共产党的历史和未来的四维空间之中，与圣人、伟人、英雄、革命烈士以及当代风云人物（如伏羲、神农、黄帝、大禹、周公、孔子、老子、释迦牟尼佛、秦皇汉武、唐宗宋祖、孙中山、毛主席、鲁迅、雷锋、钱学森、邓小平、任正非、马云等）的零距离沟通交流中，中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大理论问题；怎样理解实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想、全球治理的中国方案是什么等重大现实问题，都会迎刃而解。利用文旅引导大学生站在理论高度思考问题，掌握科学的思维方法，正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，帮助大学生全面正确理解党的路线、方针、政策，坚定永远跟党走的理想信念，增强社会责任感。
习近平总书记强调，要坚持灌输性和启发性相统一，注重启发性教育，引导学生发现问题、分析问题、思考问题，在不断启发中让学生水到渠成得出结论。当前，在世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化的背景下，只有大众哲学城可以担当此任。身临其境、在四维空间中华上下五千年中让大学生及中小学生亲自参与到影响历史进程的重大历史事件和历史故事之中，有利于激发大学生深入思考问题，整合价值观念，凝聚共同力量，切实帮助大学生树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。与之相比，在高校思政课中设置时事热点讨论话题，引导大学生参与讨论，给大学生表达观点的机会，在讨论、辩论中把握大学生思想动态的方向，引导大学生透过现象看本质等，就显得微不足道了。
习近平总书记指出，做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。要坚持显性教育和隐性教育相统一，挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，实现全员全程全方位育人。文旅项目四维空间中华大众哲学城就是这样的一个思想政治教育的系统工程。
高校思政课要带领学生走出学校小课堂，步入中华大众哲学城和社会的思政大课堂中，真正做到理论与实践相结合、相促进。近年来，越来越多的高校携手社会力量服务地方经济发展，如与企业、社会组织等开展课题合作、成果转化、智慧城市、智慧旅游、教育促进合作等项目，这些社会资源能够为在校大学生提供实践平台，进而实现科教融合、产教融合、校企合作。为满足大学生成长发展需求和期待，高校思政课应充分利用社会资源特别是知名校友资源，打造思政社会实践资源库，构建高校思政教育、文化产业文旅项目和社会教育协同育人格局。带领大学生走出教室、走出学校，踏进社会大课堂，接受一线的、鲜活的教育，在深化对时代和社会了解认识的过程中，自觉改造世界观人生观价值观，不断提升高校思想政治教育工作的成效。
当今社会有两个最伟大的工程：党的建设和社会主义新人民建设，在寓教于乐、寓教于游、寓教于业的中华大众哲学城中铸魂培根，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，在最广大的人民群众中厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中，是中华大众哲学城的民族责任和历史使命。
作者：崔士忠 2019年8月5日
四维空间独角兽，中华大众哲学城
----文旅、科技、哲学创新综合体，四维空间的中国人民思政课堂
一个哲学城，两个伟大工程
---四维空间中华上下五千年，文旅、科技、哲学创新综合体的独角兽企业，必将成为世界资本引力中心
势文化，个人与企业成功的密电码
----企业文化信仰化体系之：势文化。察势者智，驾势者赢，创势者成。
新时代更加不能忘本
-------建国70周年，每个中国人都要牢记四个不能忘记，否则就会因忘本而失去自我