好心对孩子施虐


好心对孩子施虐
喻建国
对孩子不要施加的太多,过量地施加教育、影响、关爱,对于孩子都是一种施虐。不是吗?太多的关爱 , 使得孩子不知珍惜;太多的唠叨,使得孩子逆反对抗;太多的干预,使得孩子缺乏自主;太多的期望,使得孩子难以承受;太多的责备,使得孩子失去动力;太多的迁就,使得孩子不知约束;太多的在意,使得孩子要挟家长;太多的享受,使得孩子不知节俭;太多的满足,使得孩子缺乏快乐;太多的溺爱,使得孩子不能成长。
一切过量的作为都会形成这种作为的反效应,譬如一般植物都需要水,但是一旦过量给予水,植物的根必定烂掉;一般农作物都需要肥料,但是如果过量施肥,农作物肯定出毛病。
大多数家庭都会有孩子,这就出现教育孩子的问题。孩子需要关爱,也就是孩子需要他们的监护人关心和爱护,关心和爱护往往寓于监护人与孩子的接触中,适度关心和爱护使孩子如沐春雨甘露,一旦过量,孩子就不会珍惜,而且反过量还是一种正确的反应;唠叨就是过量的语言干预,语言干预本身就会引起反感,更何况过量唠叨,对抗肯定揭竿而起,孩子的监护人想想看,这又何必;除了语言干预,还有其他许多干预的形式,监护人通过干预让孩子停止监护人所不愿看到的作为,而让孩子践行监护人所希冀的作为,若果对孩子的干预过量,孩子的自主本能就会逐日消退,个体如果失去自主能力,会产生非常可怕的后果;

监护人常常会在孩子身上投入过多的期望,这里面最重要的是期望孩子成才,孩子成才要走过漫长的培养之路,非一朝一夕可获结果,每一个监护人的期望都需要孩子付出很大的努力,如若监护人的期望过多,孩子是绝对吃不消的,孩子唯一的应对方法就是赖,一旦赖惯了,就会对所有监护人的期望通通嗤之以鼻,监护人就只有拥抱无比的失望;适量训斥与责备具有鞭挞的作用,但是一旦过量,就会失去全部激励作用,孩子对责备已经有了免疫性;迁就,监护人随孩子的意而为,偶尔为之,孩子会觉得是一种恩宠,过量迁就,孩子从此就没了约束,任意妄为;监护人对孩子的在意,孩子都能充分感觉,适量在意,孩子会觉得十分幸福,但是一旦过量,孩子会拿起它来对监护人进行要挟;享受当然是人间的幸运,享受需要一定的物质基础,当孩子过多地拥有享受,他就会不知来物之不易,而忘掉节俭,当浪费成为常规,总有一天享受会坍塌;监护人多数会为孩子获得满足而自己做出很大的牺牲,但是千万不要过度去满足孩子,否则孩子的快乐感受会从孩子身上泯灭;溺爱没有一丁点可取之处,溺爱只能助纣为虐,坑刹孩子,监护人绝对不能有丝毫对孩子的溺爱。