雷锋大学是晋城银行的企业大学，是人力资源管理工作中培训板块的升级版，是基于战略和文化的人才培养。

　　基于战略，是说雷锋大学培养的人才，要能够承担晋城银行战略发展任务。无战略，不大学。

　　基于文化，是说雷锋大学培养的人才，要能够符合晋城银行企业文化要求，要能够承载晋城银行企业文化基因。无文化，不大学。

　　雷锋大学是企业文化建设的阵地，是优秀人才成长的摇篮，是推动战略执行平台。

　　雷锋是晋城银行企业文化英雄，雷锋大学的使命，一言以蔽之，就是要培养像雷锋那样的人。

　　像雷锋那样学习和工作，我行企业文化倡导的良好群体行为习惯，就一定能够养成。

　　像雷锋那样学习和工作，高素质优秀人才就会层出不穷、不断涌现。

　　像雷锋那样学习和工作，“把事做成、精益求精”就会蔚然成风，成为晋城银行最美的风景。

　　培训是雷锋大学的主业。雷锋大学坚持“立足晋行、文化为先、案例教学、精益求精”的办学宗旨。

　　“立足晋行”，就是要从实际出发确定培训项目。着力培养晋行发展急需的战略性人才，着力弥补各类精英人才的知识短板和能力瓶颈，着力从细节入手提升各类人才的核心竞争力。

　　“文化为先”，就是要把企业文化教育放在一个突出的位置上。坚持理念故事化、故事理念化，把企业文化建设贯穿于经营管理工作全过程。

　　“案例教学”，就是在培训方式上要以案例教学为主。把雷锋大学作为建设学习型组织的重要环节和主要推手，搜集案例、剖析案例、挖掘案例，萃取标杆、研究问题、因情施教，以员工喜闻乐见的形式，不断提高培训成效。

　　“精益求精”，就是全行员工在专业化水平上要不断追求完美。从深钻细研的思考中去把握规律，从勤奋敬业的实践中去感悟细节，从虚怀若谷的借鉴中去创新求变。

　　从培训到培养，是雷锋大学努力追求的一个重要方向。人的成长，主要在战场，而不在课堂。要把课堂延伸到晋行事业的各个工作场景。实践出真知，人才是实干出来的，不是空学出来的。必须学以致用、学用结合、以用促学，在学中干、在干中学。各级团队长一岗双责至关重要，带队伍、做教练，责无旁贷。

　　从培训到学习，是雷锋大学努力追求的又一个重要方向。一堂课产生的实际效果，主要不在于讲，而在于听。主体的自觉至关重要。从要我学，到我要学，是重要革命性转变。

　　做企业党校，抓好党员的学习教育，推动践行习近平新时代中国特色社会主义思想，持续宣贯党和国家层面的路线、方针、政策，也是雷锋大学重要工作内容。

　　做培训+，就是学习培训的对象，不仅仅面向企业内部，还要面向生态、面向客户。这是企业大学一个重要趋向，雷锋大学也将逐步地有所突破、有所作为。

　　雷锋大学的校训，是“行胜于言”。学习是为了改变。说到不如做到，从想到到做到，有很长的路程要走。行动是最好的作业，把事做成，是唯一合格的论文答辩。

　　做好雷锋大学各分校的工作，要靠各级团队长，要靠培训管理团队，要靠内训师团队。

　　团队长要重视人才培养，要用好雷锋大学的资源。要做实，不能做空，要当做财富，不能视为包袱。各级团队长带队伍情况也将纳入绩效考核。

　　各分校培训管理团队要专业精业，要学习、传播、推广各类先进适用的学习技术和学习工具。哪些可以线上，哪些必须现场，哪些可以自学，哪些必须导学，如何基于人抓学习地图和课程建设，基于事抓战略执行和工作宣讲，如何做到新产品、新制度、新系统“三必讲”，新提任、新转岗、新入行“三必训”，都需要专业的人持续谋划、持续打磨。

　　内训师要持续精进，持续吸纳行业前沿和萃取标杆实践，持续打造金牌讲师和精品课程。大学者，大师之谓也，非大楼之谓也。优秀内训师是晋行宝贵财富，是晋行人才成长的推动力。

　　雷锋大学与晋城银行是同义语。企业即大学。发展业务发展人，先生产一大批了不起的人，再由这些了不起的人去生产了不起的业务。我们每天都在工作着，也每天都在学习着、成长着，工作学习化、学习工作化，无时无刻不在生产业务、生产绩效，也无时无刻不在生产知识、生产人才。

　　每一位晋行人，既是学员，也是老师，既是同事，也是校友。

　　雷锋大学的前身，是城信大学，2003年12月成立。2009年3月5日，我们把雷锋请进来，以雷锋为晋行企业文化英雄。2010年3月5日，城信大学更名为雷锋大学。晋城银行就是大学校、大家庭、大舞台、大赛场，是每一名晋行人梦想的天堂。让每一名晋行人有尊严地、体面地生活着，有激情地、快乐地工作着，不仅仅与晋行成为利益共同体，还要成为事业共同体、命运共同体。为了这样的愿景，雷锋大学将不懈努力。

　　快乐就是雷锋的利润。在雷锋大学的魅力舞台上，愿每一名晋行人都能成就最好的自己。（2020.4.29）