2021年《新京报》记者虚心向上海新闻评论个体户熊丙奇讨教
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《白岩松的私家写作课 | 请给我讲一个扎扎实实的好故事（上）》：过去写导语，我不知道跟你们讲过没有，我上大学的时候，我们用了一个学期进行新闻导语写作训练。现在我到高校讲课，做过无数次调查，我说学新闻专业的请举手，往往不超过三成。我到《新京报》讲课，学新闻的出身记者都不到四成。当然，条条大路通罗马，不管你学什么专业，都可以去做新闻。但是当你到了罗马的时候，你要补一补新闻的专业课，你要熟悉到罗马这条路两边的风景和规矩，但是现在绝大多数记者，在上岗前都没补这些东西，他们要自己去碰南墙，不断地碰和适应。
https://zhuanlan.zhihu.com/p/25941200?from_voters_page=true&ivk_sa=1024320u
《新京报》学新闻的出身记者都不到四成，导致《新京报》记者外行比例过高。
《新京报》学新闻的出身记者都不到四成，差不多都对上海新闻评论个体户熊丙奇五体投地。
据不完全统计，2013年以来，《新京报》至少30名记者涉嫌吹捧上海新闻评论个体户抬轿子。
参与抬举上海新闻评论个体户熊丙奇的《新京报》记者有孔悦、杜丁、李超、许路阳、赵实、侯润芳、沙璐、黄颖、杨锋、赵吉翔、林斐然、李婷婷、李丹丹、王硕、王煜、贾世煜、左燕燕、赵凯迪、陈奕凯、高敏、王剑强、王俊、曾金秋、王飞翔、方怡君、李云琦、冯琪、冯倓秋、黄哲程、高扬等30人。
2021年《新京报》多名记者虚心向上海新闻评论个体户熊丙奇讨教。产生共振效应，有利于提升上海新闻评论个体户熊丙奇的社会知名度。
举证如下：（暂举13例）
第1例
2021年1月30日，《新京报》贝壳财经（记者 罗亦丹）《在线教育，重在线还是重教育？》：1月28日，21世纪教育研究院副院长熊丙奇对新京报贝壳财经记者表示，“教育必须是打造个性化、高质量的产品，但现在好多在线教育平台搞营销大战，进一步推高了在线教育的营销成本，这种营销成本又挤占了它去进行研发，打造课程的经费投入，投资、炒作在线教育，该冷静了。”“在线教育有自身的局限性，就是由于其个性化和交互性较弱，对学生自主学习的能力要求较高，导致家长在选择平台时比较谨慎，加上许多平台前期选择免费、请明星代言等方式吸引家长学生注册，营销要花费大量成本，最后将流量转化成客户的压力也很大，因此普遍看起来在线教育的获客成本特别高。”熊丙奇告诉记者。
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第2例
2021年2月3日，《新京报》记者 潘亦纯 胡萌 《微淼、启牛低价财商课真相调查：高收益“画饼”，高价课套小白 》：21世纪教育研究院院长熊丙奇也告诉记者，这类培训不少是咨询公司在做，并没有培训资质，存在监管漏洞，导致鱼龙混杂，反而“收割”了很多急于赚钱的人。
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第3例
2021年5月1日，《新京报》（记者 彭冲 实习生 谢婧雯）《无法拿到教师资格证的截瘫女硕士》：4月30日，21世纪教育研究院院长熊丙奇在接受新京报记者采访时表示，当事人虽然双下肢不能动，但并不会影响教育教学，且已通过了教师资格证的笔试、面试，证明她是具有教学能力的，若是因为体检环节卡住没有拿到证，是不合理的，也是对残疾人士平等就业的歧视。熊丙奇认为，目前国内很多学校还没有配备残疾人无障碍设施，无法提供残疾老师教学的条件，所以会从教师资格证的条件上加以限制，提高准入门槛。很多残疾人有从教的梦想，是需要鼓励的，“很多人可能觉得教师要有更好的形象。但是从另一个角度讲，让残疾人上讲台，展现的不正是一种自立自强的形象吗？”
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第4例
2021年6月11日，《新京报》（记者 苑苏文 实习生 何欣雨）《三个盲人女大学生的毕业季》：21世纪教育研究院院长熊丙奇告诉记者，让残疾学生同班求学，而不再是在特殊教育学校学习，是国际范围内普遍认同的教育理念。我国近年来也在推进残疾学生同班求学，但残疾学生同班求学还面临观念和具体条件的障碍，从小学到大学均是如此。因此，给残疾学生无障碍求学环境，消除观念障碍和条件障碍，任重而道远，国家层面要在这一过程中发挥主导作用。
https://news.ifeng.com/c/86xr8BClufh
第5例
2021年7月16日，《新京报》（记者 戴轩姜慧梓 见习记者 胡闲鹤赵亚楠）《不打新冠疫苗不能上学、就医、发工资？多地已撤回“土政策”》： 针对近期多地出现了与接种疫苗“绑定”的限制措施，尤其是牵涉到学生入学问题，教育专家熊丙奇认为，地方政府部门制订防疫规定，必须首先符合法律，不得与上位法背离。未接种疫苗就不能办理入学手续，有变相强制的意味，应予以纠正。
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第6例
2021年7月26日，《新京报》（记者 王瑞文 实习生 张祁锴 肖军雨）《学生实训被安排欢乐谷“扮鬼”，涉事学校承认分配不合理》：21世纪教育研究院副院长熊丙奇告诉新京报记者：“学生专业实训主要问题是有没有达到提高专业能力的作用，这个实训本身就是教学的一个环节。”
熊丙奇表示，一些学校组织学生实训很麻烦，找实训单位，找专业对口的很难。
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第7例
2021年9月7日，《新京报》贝壳财经（记者 罗亦丹 孙文轩）《腾讯游戏向多平台追究账号租卖背后：如何防止绕过“防沉迷”？》： 据了解，目前教育界支持刷脸游戏的声音并不少。“建立防沉迷系统，1，必须国家强制实行，2，必须各游戏平台联网，统一实施，否则，用户换一个游戏就可继续玩，3，每次玩游戏都进行人脸识别，或者其他可验证本人身份的方式验证，就如现在高考志愿填报系统，为避免被他人使用，每次登录都需要验证。”21世纪教育研究院副院长熊丙奇告诉贝壳财经记者。
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第8例
2021年9月13日，《新京报》（记者赵利新）《破除唯升学论 学霸村们的“村设”还能立多久？》：21世纪教育研究院院长熊丙奇告诉记者，国家已有明确规定，禁止炒作高考分数、高考状元等，学霸村和状元村等炒作可能有违政策方向。教育部《关于做好2021年普通高校招生工作的通知》规定：严禁通过任何形式公布、宣传、炒作“高考状元”“高考升学率”“高分考生”，深入实施强基计划，进一步完善招生程序和办法，优化考核内容和形式。熊丙奇认为，通过升学到城市学校读书，获得自身的发展，这只能是少数学生的选择和成才路径。而不能把这作为乡村教育的基本模式。发展乡村教育，需要考虑怎样通过发展教育扶贫，扶贫不是让学生都考上大学，或者选择离开家乡到城市打工。而应该是有少数学生根据自己的能力考进大学，与此同时，更多学生学习掌握建设乡村的技能，这才能根本改变乡村面貌。事实上，就是乡村学生进城发展，在基础教育阶段多学习技能，也比只围着升学考试科目学习更有利于他们的发展，以及促进社会进步。我国高等教育毛入学率2020年达到54.4%，进入高等教育普及化阶段，但是我国目前的服务业附加值只占到GDP的54.5%，这表明教育的发展（结构与质量）与社会经济发展存在一定脱节。
https://www.bjnews.com.cn/detail/163150976514537.html
第9例
2021年9月26日，《新京报》（记者胡闲鹤）《复旦三名学生嫖娼被开除，详解三个焦点问题》：教育学者熊丙奇也发文指出，从教育实践角度看，公示对学生的处罚，实则是对学生的羞辱，这不但不能起到对当事人的教育作用，还会让当事人抬不起头，背上沉重的精神枷锁。
https://xw.qq.com/cmsid/20210926A04RYA00
第10例
2021年10月28日，《新京报》《“天价”预付费何时休？摸底五家教培机构：百节课时打包卖》： 21世纪教育研究院院长熊丙奇告诉贝壳财经记者，高额预付费已不是新鲜事，面对培训机构的焦虑营销攻势，很多家长甚至“积极配合”机构违规经营，如机构进行提前教学，这恰是家长所希望的。此外，机构要求家长一次性交纳一年甚至是两年的费用，打折优惠且可跻身最受重视的VIP客户诱惑下，希望孩子获得更多关注的家长也难以拒绝。
https://baijiahao.baidu.com/s?id=1714866194024860869&wfr=spider&for=pc
第11例
2021年11月24日，《新京报》（记者胡闲鹤）《河北大学女厕偷拍照片疑似外流，传播售卖隐私照片或被追刑责》：对于校园偷拍事件，各高校对涉事学生大多采取了留校察看及以上的处分，属于教育部规定的五类处分中最为严厉的两项。那不同高校对偷拍行为的处理结果为何会有留校察看和开除学籍的差异？教育学者熊丙奇对新京报记者表示，虽然不同学校对外通报的事件都是学生偷拍，但偷拍的具体的性质、情节轻重可能有所不同，学校要看事件所造成的影响和后果来决定处分结果。
https://view.inews.qq.com/a/20211124A061M800?refer=wx_hot
第12例
2021年11月8日，《新京报》（记者展圣洁）《海南明确学生欺凌事件省级复核认定程序，校园欺凌会消失吗？》：“事实上，从2016年起，针对全社会关注的中小学生欺凌问题，我国就开始致力于构建长效机制。”21世纪教育研究院院长熊丙奇说。熊丙奇表示，治理校园欺凌，关键在于让学生欺凌治理委员会发挥作用。“2018年，山东、海南、广东等地出台了加强中小学生欺凌综合治理的方案，明确建立学生欺凌治理委员会，但具体落实情况不得而知。”熊丙奇举例，去年12月，潮汕发生一起校园欺凌事件，当地有关部门在学生被打视频发布引发舆情后，才启动调查并发布通报。“有些学校处理也不够及时，要等到家长在网上发帖维权后，才启动调查。”
https://www.bjnews.com.cn/detail/163635530714899.html
第13例
2021年11月25日，《新京报》（记者 慕宏举 实习生 李欣然）《山东一中学要求高一学完高中全部课程？市教育局称已展开调查》：21世纪教育研究院院长熊丙奇告诉新京报记者，“在高一就把高中三年的课程全部学完”的教学模式，是典型的超前教学，严重违背了高中生的成长规律。当下“双减”政策的落实不仅要关注校外，更应关注学校内的教育。熊丙奇表示，以升学为导向的教学已是各学段教育的普遍行为，当下“双减”政策的落实不仅要关注校外，更应关注学校内的教育，若想从根本上改善问题，则需要继续深化教育评价体系改革。
https://www.163.com/dy/article/GPLEA8FV0512D3VJ.html
2010年6月11日，《南方都市报》《熊丙奇专栏:舆论盲目鼓吹，乃因教育常识匮乏》：为什么会出现这种现象？在笔者看来，除了“盲目性”之外，主要原因是缺乏基本的教育常识。对于高等教育管理制度和现代大学制度，不要说普通老百姓、媒体记者，就是很多教育界人士，也不了解。所以，对一些教育管理的做法和“改革”措施，极有可能出现错误的解读。(作者系21世纪教育研究院副院长)
http://www.timedg.com/p/4727930.html
《新京报》记者缺乏基本的教育常识，如果没有上海新闻评论个体户熊丙奇的耳提面命，对一些教育管理的做法和“改革”措施，极有可能出现错误的解读，或许都是废物饭桶。这么悲惨吗？不可思议。匪夷所思。
以上内容，约****字
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本人没有全日制大学文凭，没有高级专业技术职称。不是著名专家学者。并非“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”。年过花甲不知天命。老朽愚钝幼稚可笑。独特方式报效国家服务人民。学识水平和艺术造诣有限。禁虚止假，抑狂制癫。针砭时弊，线锁秒杀。滴水穿石，烛火融冰。温水煮青蛙，烈火烤田鸡。常引用网络文字资料，发表文章不是为了得稿酬。不当之处望业内专家教授海涵。