上海新闻评论个体户熊丙奇利用光明网满嘴跑火车，怪谁？

 

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有资料介绍，光明网是光明日报在网络时代的新延伸,也是国内唯一一家定位于思想理论领域的中央重点新闻网站。光明网坚持“可读、可信、可用”的办网原则,以“新闻视野、文化视角、思想深度、理论高度”为理念。作为党团结、联系、服务广大知识分子的新桥梁和新纽带，光明网以“知识分子网上精神家园，权威思想理论文化网站”为定位，秉承“新闻视野、文化视角、思想深度、理论高度”的理念，充分运用先进传播技术和丰富的传播平台，正确引导社会思想意识，传播优秀文化，凝聚民族精神，成为网络舆论阵地、特别是思想理论文化领域的中坚力量。

中国网络社会组织联合会副会长、光明网总裁兼总编辑杨谷

上海新闻评论个体户熊丙奇利用光明网满嘴跑火车，怪谁？

举证如下：

2022年1月20日，光明网（熊丙奇）《“双减”后的首个寒假，怎么过有意义》：观看一场冬奥比赛，了解一位自己喜欢的冬奥冠军，同时还需要完成一项包含老虎元素的亲子作品，如老虎头饰、彩泥老虎、老虎灯笼等……寒假前夕，上海嘉定区武宁路实验小学德育室为孩子们布置了这样一份特别有意思的“寒假作业”。1月20日，上海中小学生将迎来“双减”后的首个寒假。记者发现，今年寒假，不少学校以探究学习、劳动教育、小组合作、亲子活动等多种形式，设计了各类有意思的寒假作业。这个寒假是“双减”后的第一个寒假。按照“双减”规定，义务教育阶段的校外学科类培训机构不能在寒暑假、双休日、节假日开展培训，因此，这将是“双减”后第一个学生没有校外学科类培训的寒假。怎样让学生过一个有意义的寒假，对学校、家庭和社会提出更高的要求。学校给学生布置有意义的寒假作业当然重要，但更重要的是家长和学生一起进行自主规划，让学生有属于自己的个性化假期生活。寒假本属于学生自己，但现实中，很多学生一直被学校（老师）、家长规划，如完成学校布置的寒假作业，参加家长布置的各种培训班。“双减”之后，学生获得了更多的自主规划的空间，怎么充分利用这种自主性，需要发挥学生的主观能动性，家长要给予孩子参谋、指导，而社区也要给学生提供有意义的活动去处，供学生在规划时选择。舆论普遍担心，“双减”后的第一个寒假，虽然不再有公开的校外学科类培训，但是，如果没有其他更好的选择，家长可能会给学生请私教，使公开的培训走向地下、走入家庭。这样，学生的学业负担仍未有效减轻，假期仍不属于孩子。让学生进行寒假自主规划，需要家长转变理念。我国很多家长已经习惯了在假期给孩子报培训班，“双减”之后，家长应该把寒假作为加强亲子陪伴，拓展孩子综合素质、培养兴趣的重要时机。尤其是家长要重视加强亲子陪伴，和孩子一起规划寒假生活，比如一起阅读、从事户外体育锻炼、做家务等等，这不仅可以增进亲子感情，而且也有助于培养孩子的生活能力、发展兴趣爱好。《家庭教育促进法》规定，未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育，应当关注未成年人的生理、心理、智力发展状况，尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利。家长应当合理运用“亲自养育，加强亲子陪伴“等方式。必须承认，有部分父母由于工作忙，无法陪伴孩子过寒假，这就需要社区发挥作用。要想疏导学生、家长对培训的需求，社区就要给学生提供有意义的去处，包括举办公益的假期托管班，开放社区内的图书馆、科技馆、少年宫等，并聘请专业人士、辅导员开设兴趣课程班。社区应该整合所有资源，列出向学生开放的资源与活动清单，供学生自主选择参加。可以说，“双减”之后，学生能否过有意义的假期生活，关键在家庭教育和社会（社区）教育能否走出以前围绕知识教育转的局面，给学生知识教育之外的生活教育、生存教育，促进学生综合素质发展。

https://m.gmw.cn/baijia/2022-01/20/35461811.html

读完以上文字，给读者的初步印象是：上海新闻评论个体户熊丙奇利用光明网满嘴跑火车，怪谁？

初步解读如下：

第一、记者（Journalist）是报社、通讯社、广播电台、电视台等媒体中担任采访报道摄影的工作人员。上海新闻评论个体户熊丙奇利用光明网发表的言论《“双减”后的首个寒假，怎么过有意义》：“1月20日，上海中小学生将迎来“双减”后的首个寒假。记者发现，今年寒假，不少学校以探究学习、劳动教育、小组合作、亲子活动等多种形式，设计了各类有意思的寒假作业。”这里所说的“记者发现”属于满嘴跑火车。请问：是哪个媒体的记者？是哪个记者？似乎有上海新闻评论个体户熊丙奇假冒记者的意境。

第二、舆论是一个汉语词语，解释为公众的言论。意思是人在某时间与地点，对某行为公开表达的内容，是不同信念、意见和态度的总和。它是社会评价的一种，是社会心理的反映，舆论简单的定义是：是社会中相当数量的人对于一个特定话题所表达的个人观点、态度和信念的集合体；个人或团体的自我语言，对某一事件发表意见，影响人们的思想，行动。上海新闻评论个体户熊丙奇利用光明网发表的言论《“双减”后的首个寒假，怎么过有意义》：“舆论普遍担心，“双减”后的第一个寒假，虽然不再有公开的校外学科类培训。”这里所说的“舆论普遍担心”是指什么舆论？属于满嘴跑火车。

第三、必须，表示事理上的必要和情理上的必要，副词，有强调的语气，多作状语。必须在应用上常常和”必需“相互混淆，”必须“和”必需“同音同义，都有必要的意思，区分在于前者强调必要，后者强调必要有。上海新闻评论个体户熊丙奇利用光明网发表的言论《“双减”后的首个寒假，怎么过有意义》：“必须承认，有部分父母由于工作忙，无法陪伴孩子过寒假，这就需要社区发挥作用。”这里所说的“必须承认”有强迫他人同意顺从的霸道语境。谁不承认了？是一种妄想假定。

恕不赘述。

综上所述，上海新闻评论个体户熊丙奇利用光明网满嘴跑火车，堪比西半球向东半球喊话，堪比南极洲向北极洲发声，堪比地狱向天堂吊嗓子。怪谁？

上海新闻评论个体户熊丙奇是上海交通大学淘汰的不称职的职员。或许不是双开。或因长期不交党费而自动脱党。在政治上不可靠不可信不可用。没有教师资格证书，没有新闻从业许可证书，自封“教育学者”，冒充专家教授，披着没有任何行政级别的民办非营利组织（不是机构编制部门会同教育行政部门核准审批的教育科研单位）21世纪教育研究院院长的外衣（没有聘用合同，没有任命文件），在新闻评论界招摇忽悠。以假乱真，以次充好，滥竽充数，鱼目混珠。

上海新闻评论个体户熊丙奇对中国教育一知半解不求甚解。井蛙观天，盲人摸象。似懂非懂，南辕北辙。以偏概全，失之毫厘谬以千里。明明只有半桶水，却偏要淌得很。

上海新闻评论个体户熊丙奇给社会的印象是，心里没有守舍的，嘴上没有把门的，手中没有定准的。脚底没有抓痕的。想说、爱说、敢说、胡说。

上海新闻评论个体户熊丙奇之流提供给媒体的文章有时表现为“四不”：主题不明确，概念不确切，事实不准确，观点不正确。

上海新闻评论个体户熊丙奇的特殊标记是“四偏”：站位偏向；立场偏执；观点偏激；方法偏颇。

上海新闻评论个体户熊丙奇之流崇美魅美跪美哈美，绝对不是遵纪守法安分守己的人。或许是一个歇斯底里的“政治狂人”，成事不足败事有余的“危险人物”。

上海新闻评论个体户熊丙奇之流千方百计挖空心思绞尽脑汁利用新闻媒体争夺执政党的教育决策权、评价权、话语权。是可忍孰不可忍。

 

以上内容，约****字

收集整理：黑龙江省大庆市退休老汉 商江

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本人没有全日制大学文凭，没有高级专业技术职称。不是著名专家学者。并非“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”。年过花甲不知天命。老朽愚钝幼稚可笑。独特方式报效国家服务人民。学识水平和艺术造诣有限。禁虚止假，抑狂制癫。针砭时弊，线锁秒杀。滴水穿石，烛火融冰。挥刀断流，舞剑拦风。温水煮青蛙，烈火烤田鸡。快刀斩乱麻，强弩射残盾。大庭训佞子，广众审刁民。常引用网络文字资料，发表文章不是为了得稿酬。不当之处望业内专家教授海涵。