开窍是打开一个开关

上学时就有一个体会：学习某一门课时，刚刚开始就是“念-背-打”，绝对就是一种老师主动灌输和学生被动接受。

在这个阶段，老师讲的是一，学生能够记住一，就已经算是不错了，绝大多数情况下会有效率损耗——这时学生记住了老师教的一部分。

这种过程是几乎每个人都会经历的，直至来到了一个临界点：突然间开窍，到了这个阶段，就可以实现举一反三了。

假如没有达到开窍，就会形成黄鼠狼下耗子-一窝不如一窝；一旦开窍，就会开成没有状元师傅，但可以有状元徒弟的情况。

工作中追求入门

学习中有开窍和开悟，工作中就有入门问题，二者大致相似。

龙总评价过一位朋友：已然毕业二十余年，但从来没有入门——一直在门外转悠呢。

入门不容易，这和上学时开窍一样——一旦开窍，就会事半而功倍，就可以举一反三。

做事情，真的要下大功夫，追求快入门、早入门。

有了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”、“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路”，之后才会有“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。

聪明人得下笨工夫

国人就有爱寻窍门、想用巧劲的传统。

对于我们的日常工作，多数是简单的、重复劳动，于是得先下苦工夫、笨工夫，再寻求开悟。

简单工作是往往就有另外的天地，能够把简单的事情做好本身就是不简单。

先从入门开始！