作者文章归档:钟茂初

钟茂初 (Zhong Maochu,1965——),江西省铜鼓县人。
南开大学 经济研究所教授、博士生导师。
    研究方向:可持续发展、知识经济学、产业经济学
招生专业:产业经济学
    教育经历:1984年毕业于南开大学物理系,获理学学士学位;1987年南开大学经济研究所研究生毕业,获经济学硕士学位;
2004年获南开大学经济学博士学位。
1987年起就教职于南开大学经济研究所,主要从事有关可持续发展(Sustainable Development)、知识经济与新经济(Knowledge Economy & New Economy)方面的研究。


学术经历:
1992—1993在日本立教大学(Rikyo University)经济学部进修;1998—1999年在日本一桥大学(Hitotsubashi University)经济研究所任客座研究员;2001年2月—8月在日本国际交流基金(The Japan Foundation)关西国际中心研修。

读《庄子》17:《庄子》生态文明启示之2


 读《庄子》17:《庄子》生态文明启示之2

《庄子》生态文明启示:

以《庄子》的思维方法和哲理论述其对生态文明的启示。要理解《庄子》的现实价值,可借鉴的只是庄子的思想方法,而不是其具体认识。例如,《庄子》中的“自然”,其含义是“自然而然”,并非是当今语言环境中所指称的“大自然”,所以,不能简单地把庄子的“‘自然’观”理解为“自然观”;再如,《庄子》关于各种动物、植物的论述,只是其寓言故事拟人化的表达,所以,不能简单地将之理解为庄子的...

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读《庄子》16:《庄子》生态文明启示之1


 读《庄子》16:《庄子》生态文明启示之1

《庄子》生态文明启示:

以《庄子》的思维方法和哲理论述其对生态文明的启示。要理解《庄子》的现实价值,可借鉴的只是庄子的思想方法,而不是其具体认识。例如,《庄子》中的“自然”,其含义是“自然而然”,并非是当今语言环境中所指称的“大自然”,所以,不能简单地把庄子的“‘自然’观”理解为“自然观”;再如,《庄子》关于各种动物、植物的论述,只是其寓言故事拟人化的表达,所以,不能简单地将之理解为庄子的...

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读《庄子》15:《应帝王》哲理意涵


 读《庄子》15:《应帝王》哲理意涵

《大宗师》哲理意涵:

71. “做国君的,凭一己之力制定各种法规,使得人们不敢不听而归服”之类的认识,是罔顾本真心性而欺诳世人的。那样去治理天下,就如同试图横跨大海去开凿河道、让蚊虫背负大山一样,无法实现。真正的圣人治理天下,难道是用法度以外在地约束人们吗?圣人只是引导人们回归内在本真,进而人们就会遵照内心而行事。这样的治理,无非是任由人们依凭内心各得其所罢了。譬如,鸟儿都懂得高飞以躲避罗网弓箭伤害,鼷鼠都懂得藏身深山洞穴以免烟熏挖掘之患,难道人的内心还不如鸟兽的 “自然而为”而...

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读《庄子》14:《大宗师》哲理意涵之3


 读《庄子》14:《大宗师》哲理意涵之3

《大宗师》哲理意涵:

65. 鱼所追求的是水,人所追求的是道。对于追求水的鱼来说,掘地成池便可养分充足;对于追求道的人来说,无为便可心性平适。因此,鱼与鱼相忘于江湖,人与人则相忘于道。

66. 所谓“畸人”,就是与众不同,而与天同。从个体角度来看有所区别,从天道角度来看则是无差别的、同一的。从“天道”的角度来论,那些相忘于道的人,就是普普通通的行为者,而缩小到人类社会的角度来看这些行为者,不与他人利益相争,可以看作是较低层级社会之中的“君子&rdquo...

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读《庄子》13:《大宗师》哲理意涵之2


 读《庄子》13:《大宗师》哲理意涵之2

《大宗师》哲理意涵:

60. “道”(自然规律),有其本质也有其特征,但自身又是无痕迹和无形态的;“道”,可将其领悟之理传授后人,却无法如交接物体那样交接;可用理性去感知其存在,却无法用五官去感受其真实;“道”,本身就是根源,而不存在其他的外在根源,也不是以天地作为其根源,有时间以来它就已经存在。

61. “道”没有时间上的起始,没有生死的循环过程,不是任何事物能够将“道”终结,也不是任何事物...

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法律是件易碎品!感“提高醉驾入罪门槛”提议


 法律是件易碎品!感“提高醉驾入罪门槛”提议

近日,多家媒体报道称,某委员拟提交《关于修改“醉驾”型危险驾驶罪构成要件,适当提高“醉驾”入刑门槛的提案》,建议将“醉驾”型危险驾驶罪的构成要件由现行的“醉酒驾驶机动车的”,修改为“醉酒驾驶机动车并导致不能安全行驶、对公共安全产生紧迫现实危险的”。

本博认为:之所以引发广泛的关注和讨论,公众担心因此而使以无数血的教训而换来的“醉驾一律入罪”法律而前功尽弃。

本博...

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读《庄子》12:《大宗师》哲理意涵之1


 读《庄子》12:《大宗师》哲理意涵之1

《大宗师》哲理意涵:

55. 能够通晓天地的自然运化规律,进而知晓在自然规律之下人的可为范围,就达到人的认识极致了。通晓自然运化之理,就是顺应自然而认知万事万物;知晓人的可为范围,是用其有限的知识,去领悟未知万物的自然之理,如果终其一生而不改变顺应自然这一认知原则的话,或可算作达到人的认识最高境界了。即使如此,其中还是存在认识缺陷的。因为,认识自然规律必须依赖于一定的条件,而这个条件却是不断变化的,何以判断所论定的“出于自然”之事物不是“出于人为”呢?所认定的“出...

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读《庄子》11:《德充符》哲理意涵之2


 读《庄子》11:《德充符》哲理意涵之2

《德充符》哲理意涵:

49. 死与生、存与亡、穷与达、贫与富、贤与不肖、受责与受誉、饥渴与饱暖,都是事物发展变化中的状态,都是生命运行过程的阶段,只不过是随着时间的推移,后一状态对前一状态的变更、后一阶段对前一阶段的替代,而有关这些更替变化并不能作为认知事物本真的依据,更不能改变其本真。所以,不可把这些因素融入到精神世界之中,或可与人的感情相融通,但不可将之转化成人为做作的情感表现。尽管时间不断地行进,但本真之心,总是和万物一样保持着初始的生命力。

50. 一个盛水的容器,水静止下来所形成的平面,“...

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读《庄子》10:《德充符》哲理意涵之1


 读《庄子》10:《德充符》哲理意涵之1

《德充符》哲理意涵:

43. 真正的得道,其所得之“道”,就是万物的本真,这一本真不会随生死之类的大事而变化;即使是发生天翻地覆之类的变故,其本真也不会丧失的;万物之间各种关联可以发生改变,但其本真不会因之而改变;万物可以自然演化,但并不改变其本真。只有回归到事物初始的本真状态,才能认识其本质、保守其本质。如同,只能在静止的水面上才能照出人的真实形象,在流水水面上是无法照出其真实形象的。事物的本真状态,是万物认知自身本真、回归本真的最好参照。万物,惟有保有其本真天性,才能不因情势变幻而发生根本性的改...

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读《庄子》9:《人间世》哲理意涵之2


 读《庄子》9:《人间世》哲理意涵之2

《人间世》哲理意涵:

37. 养虎之人是如何因应老虎天性的?不拿活的动物去喂老虎,因为那样会激发它扑杀敌手的凶残;不拿整个的动物去喂老虎,因为那样会激发它撕碎敌手的凶残。只有顺应它饥饱状态,才能疏解它凶残的本性。老虎虽不同于人类,却顺从喂养它的人,这是因为顺向疏解它的天性;而被老虎咬死的人,则是因为逆向强化了它的天性。

38. 那些楂梨橘柚之类的树木,果实成熟后就会被打落,打落过程必然受辱,大枝被折断,小枝被拉拽。它之所以受苦就是因为它有用,因而不能享其天年而中途夭折。任何事物都是如此。在孜孜追寻“有...

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