作者文章归档:马芙蓉

我是一位教师

怎样使用具有时代感和生命活力的新教材


  怎样使用具有时代感和生命活力的新教材

  怎样让荟萃名篇佳作、具有时代感和生命活力的新教材这个“例子”放射出的迷人的光辉,真正提高学生的写作能力,成了摆在教师们面前的一个不容回避的问题。在不违背“写作是一个由点到面、由浅入深的长期持续的过程”这个规律的前提下,充分利用课文,提升学生的思想,作好单项训练,最终使学生得法于课内,得益于课外,不失为一个好办法。

  首先,可适当留空白,激活灵感。对于思想性比较强的课文来说,依据语言大于形象、形象大于思想的理论,它的主题本身就具有多面性和不确定性。教师要充分发挥留白的作用,把思考与想...

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改善我国的英语教学现状


 

改善我国的英语教学现状

         为了有效改善我国的英语教学现状,教育部已经出台了新课程标准改革计划。据了解,新的英语课程标准规定,今后学生英语能力分为9个等级,小学毕业要求达到2等水平,初中毕业达到5等,高中毕业起码达到7等,高考要求学生达到8等,同时要求掌握3500至4000个词汇。高中毕业时学生的英语水平将相当于现在大学非英语专业学生四、六级的英语水平。此外,新英语标准还有多种选择,学生可以根据自身实际,选择升学型或就业型英语课程。升学型英语要求学生直接听懂大学...

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政府发展高新技术产业的政策研究


政府发展高新技术产业的政策研究

推动高新技术发展的主要力量是有利于创新的制度。因此,发展高新技术产业,首先应建立起有利于高新技术以及相关产业发展的创新制度。退出机制:风险投资追求资本的增值收益,而不是投资的分红。因此,一旦时机成熟,风险资本就会以不同的形式退出。其退出的主要形式有:公开上市、股权转让、破产清算。高新技术产业化需经历三个阶段:研究开发(R&D)、成果转化、工业化。而研究开发阶段属于探索性、研究性阶段,风险资本一般不会参与,这时主要依靠政府的“种子基金”。实践证明,对于政府来说,最能有效地推动高新技术发展的,不是筹集风险资本和亲自运作投资项目...

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绕过对方的贸易壁垒


      发达国家的经济越来越“服务化”,在国际服务贸易中,发达国家约占3/4的份额。美国是世界最大的服务贸易出口国,在电信、数据处理、银行、保险等新兴服务项目中具有明显优势。世界许多国家出于自身的经济安全考虑,对服务贸易实行保护主义政策,普遍构筑了贸易壁垒,对美国服务贸易的扩大构成强大的威胁,因此,几年前,美国就向关贸总协定提出要求解决服务贸易的问题。乌拉圭回合经过多年的谈判,终于达成服务贸易多边框架协定,规定缔约方所承担的一般义务与纪律,包括最惠国待遇、透明度、国民待遇、发展中国家的逐步参与、市场准入、解决争...

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法院终确认电子邮件可作证据


法院终确认电子邮件可作证据

今天, 我在www.sm114.com.cn网上看到了"法院终确认电子邮件可作证据"的文章, 它是这样报道的"上海市第一中级法院近日审结一起网上买卖纠纷案,首次确认电子邮件的证据效力,使电子证据继传统的7项证据形式后,成为一种新的证据形式。

    北京某商贸公司在网上设立“8848 网站”,并设有网上购物交易平台,客户可通过电子订单、电子邮件等与其建立买卖关系。上海某科技发展公司系“8848 网站”的客户,于2000 年8月与商贸公司曾通过电子邮件形式,就“以...

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“国庆”见闻


“国庆”见闻
               假日未出门,在家走大街串小巷品尝“物价  消费  环境”时,累及了时在网上休闲,无意中发现了评比的通知"K12第四届课件评比大赛即将拉开帷幕,现将参赛事宜公布如下:1.参赛者请将作品上传到同步资源栏目相应的版本、学科、年级、课目的“课件”目录中。  

 2.作者应为参赛作品的原创者,并在上传资源时...

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英语的听说读写


英语的听说读写


英语的听说读写 在基础英语教学中是非常重要的,而听力的又是重中之重。有些教学录音带为配合初学者的学习,故意放慢语速,这对英语听力的训练是不够的。如果听语速正常的英语,初学者又会感到力不从心。英语气象报告的速度虽快,但词汇简单固定,内容单纯,重复的可能性大,而且在生活中随时都可以印证,是听力入门的好教材。

一般人总是认为,听得越多,听力理解能力越强。不容否认,多听确是提高听力理解能力的一种积极手段,但听力水平的高低不完全在于听的次数多少,也不完全在于听的内容长短、难易如何,它是一个人英语知识的全面体现,而所有英语知识的基础便是词汇。词汇量在英语学习中起着至关...

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竞争力


大量文献对战略信息系统所带来的竞争优势进行了探讨, 但对信息技术能否带来以及如何带来持续竞争优势的研究却非常少。信息技术带来竞争优势的传统理论以及实证结果, 指出战略信息系统在创造持续竞争优势方面的局限性, 可认为应以资源基础论为基石, 利用信息技术与其它资源的互补性创造企业的长期竞争优势。虽然竞争力理论被认为是一个应用最新经济、管理和社会发展理论的综合的应用科学体系, 它涉及3 个方面的问题: ① 竞争优势之源是什么, 即什么带来了竞争优势; ② 竞争优势之“源”是通过什么样方式表现出来的, 即“源”与企业绩效之间的内在逻辑关系是什么; ...

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