作者文章归档：杨弋
皇家的民主集中制
多年来，由于主流媒体独占话语权只许弘扬主旋律的缘故，我们的文艺工作者大都采取鸵鸟战术，钻进故纸堆里不出来，不敢涉足现实社会的敏感话题。于是电影电视银幕上就古装戏盛行，充斥着“皇上”“阿哥”“格格”之类，于是帝王将相才子佳人就占据了大半个舞台。而我们的老百姓在“被娱乐”的同时，也得以了解一些皇家议事行政之规程。
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2000年我到加纳的阿克拉，所住酒店大抵是从白人那里没收来的大别墅，12间客房，网球场、游泳池、花园俱全。询问过黑人经理他确认了这一点，还对我们讲了个加纳的政治笑话：“政客们谴责白人，说我们黑人原来生活在树林里，不愁吃，不用穿。正是你们白人殖民者用先进的武器把我们从树林里赶出来，把你们的所谓‘文明’强加给我们，使我们不得不学会使用文字，从此我们就有了学校这个负担；你们还把房子、时装、电灯、电话、汽车、电视等等你们的生活方式也强加给我们，使我们不堪其负。如今我们已经丧失了回归树林的能力，只能在你们的生活方式下苦苦挣扎，因此，你们必须满足我们的要求，给我们...
近来＂爱国主义＂有些危机，在网民中名声很臭，有人甚至将＂爱国＂与＂贼＂联系起来，称之为＂爱国贼＂．其实＂爱国＂本不错，只是怎样才算爱国的问题没搞清楚，结果好好的一本经给歪嘴和尚念歪了．以致于＂爱国主义＂成了统治者愚弄人民的利器．
我们知道，"国"不等于政党，更不等于政府领导人．"国"也不是空洞的概念，而应有其实实在在的内容．
我认为，国家的基本要素是"国民""土地"和"政权"．而这三要素之间不是并列的关系...
声称“为人民服务”的公仆蛾冠博带高坐大堂，堂下匍匐着衣衫褴褛“主人”声泪俱下：我不愿意当“主人”哪，让我也做一回“公仆”“为人民服务”吧
---这是我曾经看过的一幅漫画，虽然夸张，却形象地反映了社会现实。
下面仅就“为人民服务”的理论设计，谈谈这一最响亮最能忽悠人且影响最为深远的口号是怎样欺骗民众的：
首先，在“为人民服务”的理论设计中，作为“服务者”对象的&ldq...
上星期天晚，小弟一家来我这里做客，酒醉饭饱之余大人们打起了麻将．我不能上场，因为端茶倒水也需要人忙活．小弟的宝贝儿子－－我侄子小凡得空把我拉到一边，说：＂大伯．听说你很能写文章，我有个问题你能看一看吗？＂他拿出一个本子让我看．小凡读高一了，见得他主动请教问题我当然高兴，爱学习的孩子谁不喜欢？
原来小凡要请教的问题是一作文题，抄录如下：
［恐怖分子劫持了四架飞机，其中两架撞上了世贸大楼，一架撞上了五角大楼，另一架飞机坠毁了．后据飞机黑匣子消息证实，坠毁的那架飞机被劫持后，原准备撞击白宫的．但机上有四位普通...
每每国庆节到, 主人们就会拿出点精神食粮来奖赏草民啦, 于是就有了"群众是真正的英雄","人民, 只有人民, 才是创造世界历史的动力" 等诓语. 还真是忽悠得你晕晕呼呼韵得一裤裆的。更有善于引经据典的文人雅士, 说什么"水能载舟亦能覆舟"... 可翻开历史看看, 人民从来就是被人狗一样的忽悠着驱使着, 成为某个"伟人"或某个集团争权夺利的工具。人民从来就生活在社会最底层, 被欺骗被侮辱被愚弄被损害。真个"兴百姓苦,亡百姓苦"哇!...
置疑＂实验高中老师开骂战＂－－与老古胡先生商榷
向闻老古胡先生英名，高山仰止．今观先生＂建议＂一文，如沐春风！先生之德，光照日月；先生之行，万世师表．．．
然而，先生也并非神仙，不能未出茅庐而知天下万物．先生关于＂实验高中教师＂＂互相攻击甚至谩骂＂的猜度和评判似乎有点臆断．尽管后面加了个括弧（可能是？）．问题是先生给出的是唯一选项．我想请教：为什么单单是＂实验高中教师＂而不是＂实验高中学生＂或者与实验高中竞争的＂其他学校＂教师呢？
哲人云：只有永远的利益没有永远的朋友．只要不是疯子或傻子，就该懂得这个道理．谁都知道，中国的＂事业单位＂几乎是终身制的－－除...
马路垃圾转运何时了？
－－为和谐孝感建设建言献策
一直以来，环卫工人被社会誉为“城市美容师”．一座现代化的城市，离不开环卫工人的辛勤劳动．环卫工人起早贪黑清扫垃圾，无论是高温酷暑，还是数九寒冬，都是这样周而复始地劳作才换来了城市的整洁．他们这种“宁愿一人脏，换来万人洁”的牺牲精神理应受到社会的尊重和市民的尊敬！
但是，最近以来这种“宁愿一人脏，换来万人洁”的精神有点变味了，变成“不只一人脏，万人也沾光”了．怎么会事呢？原来每天在大街小巷时常可见环卫工人在转运垃圾－－不是在垃圾...
“垸子”情结
“垸子”，是农民围湖造田修筑的堤围，垸内农民以种稻、池塘养鱼等传统农业为生，孝感城南就有好些个垸子，叫么名字就记不得了。
当年的“垸子”是三年两溃堤，垸民经常受到洪水的威胁。洪水一来就淹没了稻田鱼池，成了一片汪洋——垸民全部收入化为乌有。垸民们年年抱怨，但因为垸子是他们生存的依靠，也就年年艰难地去堵溃口，年年逃荒。真是"年难过，年难过，年年难过年年过"。
对于垸子，我之所...
清新先生在＂孝感槐荫论坛＂上发表了一篇文章，题目叫＂什么是“应试教育”？高考没有错！＂引用如下：
［应试教育的提法不妥，把高考归罪于应试教育不对。
什么是应试教育，我一直不明白，近来听一位网友说，为高考教学，为高考学习是“应试”，我认为这样定义“应试”，那“应试”也没有什么不对。
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