作者文章归档：王水雄
选题意义，调研方法，建议可行，创新之处，规范逻辑，问题修改。
【1】
有关城市房屋拆迁问题在我国城市化的过程之中是非常重要的社会博弈环节，其中汇聚了大量的社会矛盾，这些矛盾如何妥善地解决已经日益受到学者们的关注。《关于城市房屋拆迁定向房安置补偿政策的调研报告——以国家知识产权局三期工程为例》能够以房屋拆迁定向安置补偿政策作为研究对象，表明了作者对社会现实问题较为敏锐的洞察力。
报告抓住了一些重要的细节，能够比较全面地反映政策执行过程中引发的问题和民众对政策的需求。调研方法适当，建议具有一定的合理性，写作较为规范，逻辑性强。
不足之处...
论文关注艾滋病病毒感染者的弱势地位，强调其在得知自己身体状况之后所遭遇到的社会资本丧失到重新构建社会资本的过程。对这个过程的描述比较细致，提出了认识艾滋病、认识同伴、组织参与、获得家庭以及其他社会网络认同这四个比较理想的阶段（不一定是真实在每一个感染者身上发生的）。让读者可以比较好地理解：新的通讯工具（网络）在这个过程中所能够起到的作用（这一点作者似乎强调不够）以及小组（还有一些NGO）的作用。
过程-事件分析，作者似乎没有怎么真正地用上。文献综述及研究方法也似乎没有怎么提及。
关于这个研究可以给一般类似研究（比如弱势群体研究？政府及NG...
文章能够较好地从一个比较细小的角度(也就是话语的角度)来把握中国民间组织发展过程中存在的与西方民间组织的关系问题。文章的布局较为合理，进行了较为精细的访谈，和比较扎实的文献综述，也尝试提炼出了“冲击——回应”的框架。
虽然有这样一个框架，但是这个框架仍然不是分析性的，所以最核心的分析工具究竟是什么，仍然是值得作者进行思考的。
是否需要结合话语分析的方法进行研究？或者文献综述之中增加一点相关的理论？这个方面的工作可能有利于文章更好地被组织起来。
总体来说，文章不错。
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第一讲：导论 |
社会学的对象与视野 |
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第二讲：社会学的历史 |
不同的理论观点 |
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第三讲：社会诊断（1） |
中国社会与美国社会的比较 |
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第四讲：社会诊断（2） |
改革以来中国社会变迁 |
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第五讲：身体社会学 |
身体社会学 |
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第六讲：性与性别的社会建构 |
性与性别的理论观点 |
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第七讲：社会角色 |
社会角色的扮演和社会秩序 |
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第八讲：网络时代与社会互动 |
传媒、网络时代与社会互动 |
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第九讲：占有与产权问题 |
怎样才算占有 ... |
论文以一项调查的操作和实施过程为例，来剖析北京高校与政府之间的关系。论文遵循先呈现事实，然后进行解释，再进一步延伸相关话题的原则，最后落脚于三轨一线，陈述了作者理想中的高校与政府关系。
论文的章节之间有比较多的跳跃，如何衔接仍然需要花费一些功夫。是否仍然需要考虑学位论文的规范性问题？
三轨一线中三轨之间的关系，是否可以画图展示？
需要注意的是，论文谈的是高校与政府关系，但是，观察的内容（亲政府意愿量表）大量地是个体层次的，比如“打电话联系调查事宜时的态度”，这些内容的层次显然与学校的层次不在同一水平，这些观察极容易因为个人层面的因素而发生扭曲。比如，这行政人...
城镇化过程中镇域经济发展模式的提出——基于对撂荒现象的调查与思考
关于农业防灾抗灾基础设施缺失程度的调查分析——基于08年雪灾中受损严重的湖南省新宁县麻林乡和黄金乡的典型案例分析
乡村小学布局调整的现状调查及成本收益分析——以辽宁省凤城市刘家河镇东部三村小学为例
中国政府与网民沟通机制的研究
重大自然灾害后孤残儿童的社会救助调查研究
中国本土NPO制度研究——以汶川大地震为例
重大灾害后的孤老安置问题研究——以5.12汶川大地震为例
中国企业实施开源ERP的问题与对策研究
限塑令：政府引导下定价模式转变的市场效应研究
“大学生村官”政策研究——以北京地区为例
“大学...
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大豆生产流通流程的费用及利润分配——从黑龙江大豆生产者到东南地区加工企业全程跟踪调查 |
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地震保险市场供求状况和发展模式探索 |
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关于我国居民财产性收入及其分配格局的调查研究——基于北京、江西两省市的案例研究 |
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少数民族地区农村低保政策的推行与绩效考察——基于云南省宁蒗彝族自治县的调研 |
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通胀预期、投资消费模式转变与物价上涨的调查研究 |
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退耕还林还草补贴政策期满后退耕区农民收入和农村经济发展问题的比较研究-----以湖北、宁夏两地部分农村为例的实证分析 |
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看完《谢师宴》（韩国片《卸尸宴》、《教师的恩惠》）感觉老师的这个职位太重要了。
从南美子（也就是贞媛）讲述的全部故事来看（这个故事多是编的，其中贞媛被幻化成了正元和南美子这么两个人物。而其他每年定期来看老师的学生都是比较优秀的，是事业上的成功者。比如，顺姬是模特、达峰是体育健将，名气挺大，他们看望老师的事情甚至登报了。贞媛在讲述中将自己所遭受的问题一一转移到正元、顺姬、达峰等人身上，让人感觉这些人都是失败者），其蕴含的道理在于：老师的位置非常重要，特别是对于幼儿的教育。一些细小的环节都可能在学生的心中留下阴影，进而使他们在未来的生活中显得不自信。所以，总体而言对待人生和对待他人的积极...