个性化教育,如果没有考虑先天因素就谈不上个性化。
天材个性化教育计划:首先通过基因检测,发现孩子先天的因素,天性禀赋、性格特征、潜能、优势、体质状况等;其次,通过心理测评了解孩子后天的因素,对家长教育观念、教育方式、孩子成长环境、适合的学习方法、心理认知、兴趣偏好、职业倾向的调查分析,使先天因素和后天因素结合,把握最佳培养时机,做到因材施教,确立培养范围和方向;再由专家为孩子提供的个性化教育发展计划作为家庭教育指南,让孩子在自己擅长的领域发展,发挥自身优势。
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