目前中国教育的问题是公共利益在权力和金钱两面夹击下的瓦解，一方面体现为教育资源享有上的阶级分化，另一方面表现为校园里模仿官场形成的科层和等级秩序。无公共利益共识，便无法培育出具有公心和公德的公民。所谓素质教育，无非是另一种名目的技能教育，生产着“精致的利己主义者”。

　　1912年，民国初立，第一任教育总长蔡元培即在《临时政府公报》第13号上提出了“对于新教育之意见”，倡导“五主义”教育，并用人的身体做了形象的比喻，即“军国民教育者，筋骨也，用以自卫；实利主义者，肠胃也，用以营养；公民道德者，呼...

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