作者文章归档:吴国盛

教授,博士生导师。北京大学理学学士(1983)、哲学硕士(1986),中国社会科学院哲学博士(1998)。 中国科学技术史学会副理事长、中国自然辩证法研究会科学传播与科学教育专业委员会主任。

何种力量制约着中国的创新?


真正的原始创新是需要想象力的,基础研究薄弱,我们的原创能力就始终上不来,就好比别人是从头做起,而你只能拿过来做一些局部上的改进,但这是暂时的、是不可持续的。当然,在国家一开始的阶段,我们需要这种模仿、这种迭代,需要这种“从1到100”的创新。但是今天,中国已经成为世界第二大国,我们更需要的是“从0到1”的原始创新。这才是决定一个国家竞争力的根本。

  —— 吴国盛 清华大学科技哲学专家,清华大学科学史教授

  “从0到1”的原始创新

  是一个国家竞争力的根本

  对于中美两...

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究竟什么是科学?


  什么时候我们中国人开始对科学突然变得全民族都崇拜得不得了呢?是从1840年以后。鸦片战争,帝国主义用它的坚船利炮敲开了我们的国门,先进的中国人认识到,科学是使得西方人强大的根本原因。

中国人喜欢讲中西结合,可是在结合之前必须承认它们是很不一样的两样东西,而且有矛盾。科学究竟是什么?中西方人的理解很不一样。科学并不能保证你过上很丰裕的生活,但它可以使人类的生活发生质的飞跃。有科学的希腊文明也就维持了三五百年,而没有科学的罗马文明却维持了八九百年,中国文明的时间就更久远了。

科学是我们中国人民很喜爱的东西,中国人一说科学立即觉得是神圣无比的,所以中国人对科学往往非常崇拜,甚至...

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什么是博物学


“博物学”这个词来自西方,是民国初年对英文natural history的标准汉译。中国古代有“博物”这个词,但没有“博物学”这个说法。在中国传统文化中,“博物”是一个与“博学”、“通识”相近的教育理念,而不是一种知识类别,更不存在“博物学”这门学科。所以,严格说来,“博物学”是一个来自西方的词汇。

汉语“博物”一词作为西学翻译的术语,首先出现在英国传教士合信(B...

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中国古代到底有没有科学?


中国古代有没有科学?这是一个在今天经常争论不休的问题。我曾经写过文章[1],指出“有无”问题本质上是一个定义问题,而不是历史经验问题;是一个观念问题,而不是事实问题;是一个哲学问题,而不是历史问题。基于不同的科学定义,可以得出不同的“有无”解答。讨论有无问题的意义不在于得出一个有或无的答案,而在于推进对“科学”的理解。一百年来,我们总是本着实用主义的态度学习西方的科学和技术,不重视对科学的理解。今天,为了纪念《科学》杂志创刊100周年,我愿意进一步阐述,在什么意义上我们说“中国古代无科学”,在...

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我的技术哲学


2007年在邓波教授的鼓动下发起“全国现象学科技哲学学术会议”以来,已经8年了。8年来,大家都有或多或少的进步。今年我整50岁了,也应该对自己的现象学之路做一些反省。我愿意在此回顾一下自己的心路历程,展望一下未来的研究进路。

回顾

1届会议我提交的论文是“现象学对科学哲学和技术哲学意味着什么”,讨论的是一般意义上的宏大思路,这里面的思想后来以“走向现象学的科学哲学”为题发表在《中国现象学与哲学评论》第12辑“现象学:历史与现状”(上海译文出版社2012年版)。基本思想是说,现象学科学哲...

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