（教院）邓小平理论（1-2章）

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章 节 点 具体内容
前言 1.全书基本内容：时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质、形成与发展过程、科学体系、基本观点、科学含义、历史地位、指导意义以及中国特色社会主义建设的路线、方针和政策；2.十六大的主题：高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。3.意义和方法
第一章           邓论是当代中国的马克思主义（邓论简介） 第一节、邓论形成的时代背景和社会历史条件 一、两次历史性飞跃 第一次毛泽东思想（七大），第二次邓小平理论（十五大）；注：马克思主义、毛泽东思想P6
二、时代背景和社会历史条件 1.理论基础：马列主义、毛泽东思想；2.时代主题：和平与发展；3.历史经验：兴衰成败与经验教训；4.实践依据：改革开放
三、邓小平历史性贡献 1.重新确立了党的思想路线（教条主义与过时论）；2.社会主义本质（初步回答基本理论问题）；3.一系列新的理论观点P10
第二节、邓论的形成和发展过程 一、中国社会主义道路的初步探索 1949.10.1建国→1953三大改造（农业、手工业和资本主义工商业）→1956社会主义制度建立；4月《论十大关系》发表（意义P11）；6月提出和平解放台湾；9月八大召开（主要矛盾与主要任务）→1957年反右斗争扩大化、大跃进、人民公社→1958-1961三年“自然灾害”（饿死3000多万人）→1966.5-1976.10“文化大革命”（3亿多人受到牵连）→1977华国锋“两个凡是”
二、邓论的形成和发展 1.命题的提出：1978年12月十一届三中全会“改革开放”（邓小平重要讲话）→1981十一届六中全会《关于建国以来党的若干历史问题的决议》→1982年9月十二大首次提出“建设有中国特色的社会主义”      2.理论的形成：1987.10十三大初级阶段理论、基本路线（轮廓初步形成）→1989“六四”事件，6月十三届四中全会召开，江泽民担任总书记→1992年春南方讲话（初步形成，重要内容P14）→1992.10十四大建设有中国特色的社会主义（理论的形成，三项重要决策：发展、市场经济、邓论P14）→1997年2月邓小平去逝，9月十五大召开邓小平理论→2002年11月十六大召开胡锦涛接任
第三节、邓论的科学体系和主要内容 一、科学体系 原因：1.具有科学理论体系的特征（严密的逻辑性、思想方法的一贯性、主题概念和判断的科学性、理论论证的全面性和准确性）；2.每一个基本理论观点都围绕主题展开；3.是一个比较完整的科学体系                                                                                                   与马列毛是一脉相承的科学体系：哲学基础：唯物主义；精髓：实事求是；继承和创新
二、主要内容 九方面P15-17：1.发展道路；2.发展阶段；3.根本任务（本质主要矛盾三个有利于）；4.发展动力；5.外部条件；6.政治保证；7.战略步骤；8.领导和依靠力量；9.祖国统一
第四节、邓论是马义在中国发展的新阶段 1. 邓论坚持解放思想，实事求是，在新的实践基础上，继承前人又突破陈规，开拓了马克思主义的新境界；2. 邓论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻揭示了社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平；3. 邓论用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总体国际形势，对世界上其他社会主义国家的成败，发展中国家谋求发展的得失，发达国家发展的态势和矛盾，进行正确分析，作出了新的科学判断；4. 总起来说，邓论形成了新的建设中国特色社会主义理论的科学体系。
补充参考资料 1.张五常：“马克思的理论不是过时了，而是从来就没有对过，一开始就是错的”;          2.建国以来，至少耽误了20年，人均收入本应该是现在的4倍以上的（每年增长7.2%，10年翻一倍；倘若以30年计，则是8倍。现在我国人均GDP约为1000美元，则应为8000美元，与四小龙中的韩国大体相当；改革开放以来27年，我国经济年均增长9%以上，人均收入与消费水平大致增长了8-10倍）；          3.薄一波在《若干重大决策与事件的回顾》中写道(754～755):1958年10月中旬，湖北当阳县跑马乡党委书记宣布，11月8日就是共产主义开始之日。会一开完， 群众就上街拿商店里的东西，拿完商店再拿别人的，鸡抓到就杀，别人的菜随便挖了，小孩也不分你的我的。唯一保留的，是老婆还是自己的；“不过这一条行不行，还得请示上级”；              4.两个凡是：凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。（1977.2.7人民日报）       5.人性论（人的本性）、社会经济运行秩序原则（天行有道，不为尧存，不为桀亡）      6.教育学院：刘劲予院长、韩东才副院长、伍震东处长、程昌品、曾丽芳、蔡日安、王学君、许兴业、陈智旭、祝土庆（大志向、大学问、大修养、大纪律）
第二章             “三个代表”是面向21世纪的中国化的马克思主义（三个代表） 第一节、形成 一、社会历史条件 1.理论基础：马列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论；2.历史根据：党成立以来的奋斗历程和历史经验（1921.7.1)；3.时代背景：当今国际局势的深刻变化；4.实践基础：改革开放以来特别是十三届四中全会以来的伟大探索(P23党在新世纪的三大历史任务：推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展）；5.现实依据：党的建设面临的新形势新任务
二、形成和发展过程 提出阶段：1989.6十三届四中全会→1989.8《关于加强党的建设的通知》→1990.3十三届六中全会《关于加强党同人民群众联系的决定》→1992.9《关于加强党的建设，提高党在改革和建设中的战斗力的意见》→1994.9十四届四中全会《关于加强党的建设几个重大问题的决定》→1995集中整顿农村基层组织→1996.10十四届六中全会县级以上干部“三讲”教育→2000.2.25江泽民视察广东提出“三个代表”重要思想         系统阐述：2001.7.1建党八十周年讲话，全面阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵“中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方面，代表中国最广大人民的根本利益”。→2002.11十六大召开《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》的报告，并将“三个代表”作为党的指导思想写进党章
第二节、科学内涵 一、先进生产力 P26含义：就是党的理论、路线、方针、政策和各项工作，必须努力符合生产力发展的规律，体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求，尤其要体现推进先进生产力发展的要求，通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平。   措施：1.提高民族素质，发挥人民群众的积极性、主动性和创造性；2.要敏锐把握科学技术发展的客观趋势，大力推动科技进步和创新，努力实现我国生产力发展的跨越；3.在坚持改革那些不适应先进生产力和时代 发展要求的落后的生产方式，使之逐步向先进、适用的生产方式转变；4.要坚持继续改革以完善我国目前的各项基本经济制度和政治制度，不断为生产力的解放和发展打开广阔的通途。
二、先进文化 P28含义：就是党的理论、路线、方针、政策和各项工作，必须努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的要求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持。      措施P29：1.坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导；2.大力培养一代又一代“四有”新人；3.加强社会主义思想道德建设；4.继承和发场中华民族的优秀文化传统、从四五运动以来形成的革命文化传统以及社会创造的一切文明成果，积极进行文化创新，繁荣中国特色的社会主义先进文化。
三、最广大人民的根本利益 P29含义：就是党的理论、路线、方针、政策和各项工作，必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿，充分发挥人民群众的积极性主动性和创造性，在社会不断发展进步的基础上，使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。     措施P30：1.坚持尊重社会发展规律与尊重人民历史主体地位的一致性；2.坚持人民的利益高于一切，以最广大人民的根本利益作为党的一切工作出发点、归宿和最高标准；3.在首先考虑并满足最大多数人的利益要求的前提下，正确处理人民整体利益与各方面具体利益之间的关系；4.要掌握好、运用好人民赋予的权力，绝不允许形成既得利益集团；5.要始终保持党同人民群众的血肉联系；6.要有先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的精神，始终保持共产党立党为公、执政为民的本色。
四、三者相互联系、相互促进的统一整体 1.发展先进生产力，是发展先进文化、实现最广大人民根本利益的基础条件；2.人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，也是实现自身利益的根本力量；3.不断发展先进生产力和先进文化，归根到底都是为了满足人民群众日益增长的物质文化需要，不断实现最广大人民的根本利益，这是“三个代表”的灵魂；4.“三个代表”是相互联系的统一整体，贯穿其中的是代表最广大人民的根本利益，人民的根本利益是我们一切工作的出发点和归宿。
第三节、历史地位和指导意义 一、历史地位 马克思主义→列宁“一国首先胜利”的理论→毛泽东“农村包围城市，最后夺取全国政权”→邓小平理论→“三个代表”是马克思主义在中国发展的最新成果，目的是解决好提高领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险能力这两大历史性课题。
二、指导意义 1.始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源；2.“三个代表”重要思想是党必须长期坚持的指导思想；3.“三个代表”重要思想是推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。
第四节、关键、核心和本质 一、关键在坚持与时俱进 创新是一个民族进步的灵魂，全面贯彻“三个代表”重要思想的关键在于坚持与时俱进，以实践来检验一切……P36
二、核心在坚持党的先进性 党的先进性是党的生命线，是党能不能得到广大人民群众信任和拥护的根本条件。
三、本质在坚持执政为民 全心全意为人民服务，立党为公，执政为民，是我们党同一切剥削阶级政党的根本区别，“三个代表”最根本的就是要体现在不断实现最广大人民的根本利益上。
补充参考资料 1、卢梭：人生而自由，却无往不在管制之中；         2、法治社会的精髓：百姓——法无禁止即可为；官员——法无授权即禁止；            3、张五常：二百年以来，中国最有希望的日子，还是今天        4、中国城乡差距为世界之最，统计数字约为3.5：1，国家统计局副局长邱晓华认为达到5~6：1，而世界上城 乡差距超过2：1的只有三个国家：中国、朝鲜和非洲的乍得                 5、李昌平：三农问题、工农业产品价格剪刀叉