（时评专投）“来生” 还做印度人值得我们反思
备选题目：我们该像印度人那样自信
备选题目：我们该像印度人那样自信
周晓翔（四川 编辑）
《印度时报》最近在本国五个主要城市对18岁-35岁的群体进行了一项民意调查，问题是“假如有来生，你想成为哪国人？”结果显示，不论是印度教徒，还是穆斯林，不论是有钱人，还是没钱人，不论是高种姓，还是低种姓，90%的印度人选择了“还做印度人”。（11月1日人民网）
印度社会学家表示：“这个报告虽然取样只限于几个主要城市，但调查结果基本可以代表全国民意”，他说，印度人的民族意识很强，例如，无论走到世界任何一个角落，都坦然承认自己是印度人，不像有些国家的人身处国外便隐瞒身份。
印度人为何如此偏爱自己的国家？调查报告给出了五个方面的原因：民族多样性和谐统一相处、丰富的精神遗产、快速的经济增长、巨大的知识能力和巨大的人力资源，都让印度人有很强的民族自豪感。
众所周知，印度的国情很大程度上和中国接近。我们很多发展指标和竞争对象预设和参照也选择了印度。但是，假如也做个相同的调查，我们会不会有高达90%的人选择还做中国人呢？
诚然，现在没有这样的调查，我们不能妄下结论。但是，同样作为泱泱文明古国，印度没有随着全球化的步伐迷失自己，无论在任何舞台上都坚定地保持本色与特色的民族精神值得我们借鉴。尤其可贵的是，印度普通国民大多数有正确对待现状，认识国情，豁达面对暂时落后和不文明，坚定地相信未来，乐观、自信的国民心态。
相比之下，我们有不小的差距。比如，我们的民族精神、爱国主义教育偏重学校和青少年，进入社会后，民族精神尤其是自信和自豪感教育“断链”，导致不少人不能够正确认识一些社会丑恶现象，常常放大和联系到民族丑陋和国家落后上，这样的思维如果得不到及时匡正，青少年时代培养起来的那点爱国新、爱中华民族的意识和传承中华文明的责任都被遮蔽，其结果是可怕的；再比如，我们的社会氛围、舆论引导、价值诉求、文化浸透甚至学校教育都很少能够注意培养民众在满目“铜锈”下保持乐观平和，不浮躁、不偏激的心态。
我们不否认多年来爱国主义教育成效，需要反思的是，这些教育是否持续不断？方法是否灌输多于引导？内容是否符合时代进步，契合了每个不同时代各个不同层次国民的实际，回应了许多亟待回答的社会问题？是否注意培养国民健康、理性的心态？是否让大部分人中国觉得社会很和谐，相信经济会发展，从而对未来充满信心？
民族精神尤其是自信和自豪感的培养并不只在青少年时期，也不单体现在体育比赛夺冠升国旗的刹那，它是全方位、多角度长期浸透的过程。可很多时候我们忽视了这点。现在社会的功利、浮躁、偏激情绪的普遍蔓延正是民族自信心不足、自豪感不强的某种折射
。
良好的民族精神尤其是强烈的自信心和自豪感不仅在国家民族重要关头发挥强大的合力，还是构建社会和谐的心理基础和凝聚民心精神力量。假如你去“幸福感”全国第一的青岛，在公交车上埋怨其某些不足就会招来车内众多市民的一致“辩解”。因为青岛市民有很强的城市荣誉感。如果这样的荣誉感蔓延并保持成为我们大部分炎黄子孙的民族自豪感，那么没有什么困难和曲折能够难倒我们，和谐社会的进程也将获得牢固的心理基础。
中华民族的历史昭示我们，我们能够既不枉自尊大更不妄自菲薄地面对世界，社会和谐蓝图也要求我们应该像印度人一样乐观、自信、自豪地生活。这也是我们反思的出发点和归宿点。