网络时代的家长反映出的类型
1、处于中年时期的家长，大多数人对电脑、对网络很陌生，有的还根本没有接触过，既不会到互联网上去浏览信息，也不想在互联网上获取资料。孩子打电脑、玩游戏时，家长只能成为旁观者，既缺乏与孩子交流的兴趣点，也失去了与孩子沟通的共同语言。
2、现代生活中，不少家庭添置了电脑，不少家长的工作也离不开电脑，但这仅仅是工作的需要，他们充其量只会在电脑上打扑克、打麻将，根本不懂电脑游戏、网络游戏，而他们不懂的却恰恰是孩子最热衷的。
3、家长自己没法管住孩子，就运用控制的手法，或者不在孩子的房间时放电脑，或者不连接宽带网，企图在时空上把孩子约束住。岂不知，有一些孩子不管家里有没有电脑、不管家里的电脑上不上得了网，还是往网吧里跑。
4、还有一种就是家长与孩子缺乏共同语言，必然无法了解孩子迷恋上网的心态，当然就无法对孩子做出正确的引导。其中，很多孩子处于青春期，没上网时，和家长都相处不是太好，无话可说，对家长非常反感。倘若现在再加上上网，那就是雪上加霜。
家长对网络认识的误区
在电脑网络走进千家万户的今天，对孩子进行网络道德教育已经到了刻不容缓的地步。遗憾的是，面对突如其来的“天罗地网”，不少家长对此认识不足，重视不够，教育无策。
１．有的家长片面理解兴趣是最好的老师，对孩子在电脑前表现出的过度热情不敢过多过问，生怕扼杀了孩子的天赋，影响了孩子的前途。
２．部分家长盲目相信孩子的自制力，低估孩子上网技术，简单地认为网上有“防护墙”，学校有教育就行了，用不着自己多操心。
３．相当部分家长也知道网上内容复杂，沉迷上网影响学习，便采用简单封杀手段，结果迫使孩子走向街头网吧。
４．有的家长想管教但苦于不懂电脑，自认无能为力，导致对待孩子网上行为不闻不问、顺其自然甚至是放任自流。
网络时代，提高广大家长的网络安全和网络道德意识，充分发挥家长对孩子进行网络教育的作用势在必行。事实上，青少年上网本身并非坏事，关键是网站及内容的选择；网游也并非就是电子海洛因，问题是不能“走火入魔”；ＱＱ是现代人交往的一种时尚形式，核心是要讲道德自律。家长对待孩子上网既不能盲目乐观，也不用谈虎色变，而应主动承担起教育的天职，与孩子在网络时代中共同健康快乐地成长。
2、现代生活中，不少家庭添置了电脑，不少家长的工作也离不开电脑，但这仅仅是工作的需要，他们充其量只会在电脑上打扑克、打麻将，根本不懂电脑游戏、网络游戏，而他们不懂的却恰恰是孩子最热衷的。
3、家长自己没法管住孩子，就运用控制的手法，或者不在孩子的房间时放电脑，或者不连接宽带网，企图在时空上把孩子约束住。岂不知，有一些孩子不管家里有没有电脑、不管家里的电脑上不上得了网，还是往网吧里跑。
4、还有一种就是家长与孩子缺乏共同语言，必然无法了解孩子迷恋上网的心态，当然就无法对孩子做出正确的引导。其中，很多孩子处于青春期，没上网时，和家长都相处不是太好，无话可说，对家长非常反感。倘若现在再加上上网，那就是雪上加霜。
家长对网络认识的误区
在电脑网络走进千家万户的今天，对孩子进行网络道德教育已经到了刻不容缓的地步。遗憾的是，面对突如其来的“天罗地网”，不少家长对此认识不足，重视不够，教育无策。
１．有的家长片面理解兴趣是最好的老师，对孩子在电脑前表现出的过度热情不敢过多过问，生怕扼杀了孩子的天赋，影响了孩子的前途。
２．部分家长盲目相信孩子的自制力，低估孩子上网技术，简单地认为网上有“防护墙”，学校有教育就行了，用不着自己多操心。
３．相当部分家长也知道网上内容复杂，沉迷上网影响学习，便采用简单封杀手段，结果迫使孩子走向街头网吧。
４．有的家长想管教但苦于不懂电脑，自认无能为力，导致对待孩子网上行为不闻不问、顺其自然甚至是放任自流。
网络时代，提高广大家长的网络安全和网络道德意识，充分发挥家长对孩子进行网络教育的作用势在必行。事实上，青少年上网本身并非坏事，关键是网站及内容的选择；网游也并非就是电子海洛因，问题是不能“走火入魔”；ＱＱ是现代人交往的一种时尚形式，核心是要讲道德自律。家长对待孩子上网既不能盲目乐观，也不用谈虎色变，而应主动承担起教育的天职，与孩子在网络时代中共同健康快乐地成长。
（本文由中国家校合作教育指导师、北京四中网校昆明分校刘剑龙老师撰写，我分不同的主题与大家共享）