茅于轼赞成高校涨学费有他的道理

李华新

    “大学学费要提高，很多人反对，我是赞成的”，“我也主张电价要涨。”昨日上午，79岁的经济学家茅于轼做客“岭南大讲坛·公众论坛”作《国富国穷―――制度和中国的经济改革》的演讲时说。  （2008年01月06日 08:22:20 　来源：国际在线 ）

    这是茅先生基于当下高校的称穷学生只占一至两成，而发出的声音，自然在当下仅仅靠政府的补贴来让这些穷学生完成学业是有一定难度的。但是只是等待中央政府的拨款似乎也不是一个办法。当然，我们不要把茅先生的话，看成是对中国30改革有什么看法，茅先生对30年的改革是肯定的，中国的改革30年是了不起的成就。

    他说，很多人认为这30年做错了，认为现在的中国有如此多的矛盾，是改革开放带来的。他认为，与30年前相比，无论是老百姓的生活，还是整个国家的国力都发生了天翻地覆的变化。中国的许多城市，已经赶上发达国家。如果我们能够继续改革开放20年，中国就能够真正变成一个发达国家。在演讲中，茅于轼还旗帜鲜明地表示，站在全社会的角度，他赞成提高高校学费，也赞成电费提价。 

    茅于轼说，目前的中国高校里，穷人孩子的比例只占到10%―20%。如果高校学费降低，是让不穷的人，有能力支付高学费的人搭了这个便车。他认为，最好的方法应该是提高学费，通过提高的学费，以增加更多的奖学金和助学贷款，来解决穷人上学的问题。 

   那么，我们可以来看看现在高校的一些情况，那就是现在能够上得起学的学生和上不起的学生其实在学校基本上是没有多少形而上认真读书的，因为认真读书不会给这些学生带来什么，因为要面对就业的压力，就业和你的学校成绩并没有多大的关系。即使是用功学习的学习，甚至是不如那些头脑灵活的学生或是有门路的学生好就业。因此现在的高校学习质量下降，中学生在校生不好好学习，即使是能够毕业也没有把基础知识学扎实，反道是那些一本心思考研的学生反道受到社会上的一些歧视，一心求学，反道是这些学生无能的表现。我们可以想想本来中国的教育资源就稀少，现在经过高考入学的学生并真正在校学到知识，把经历都用在学习之外的事情上，歧视也是一种浪费。再说现在卡通的入学绿色通道，或是一些对贫困学生的助学金措施，有的是国家硬要压给银行的，银行意识没有积极性，在就是这些家境贫寒的学生根本无力来还国家的助学贷款。有的学生最后采取的躲避，其实也是自己没有办法。

     因此，对于提高学费之后，然后用高额奖学金来鼓励学生求学的问题，实际上对于家境贫寒，但是一心求学的学生来说，也是一个福音；对那些不好好学习的学生，也是一种无形的压力。这就需要奖学金要足够的高，只要是学习成绩优异，那么获得的奖学金可以使他安心就学，心无旁骛的一心学习。因为这个奖学金是以真正的以成绩为评定标准的，而且是没有名额限制的。能够使得学生安心完成学业，其实也是不错的主意。

    反观现在的助学金制度，几乎是没有加以区别的一律使不让任何一个能够考上学的学子有学上，其实这种看似公允的办法其实是不公允的，因为相对与那些成绩平庸的学生，你没有能够取得奖学金加重了家庭的负担，其实在高校也是可以分流的，如果是本科，那么你可以转到专科，在这一层次的求学，也可以使你完成学业；专科的学生优异者也是可以升入本科。主要以平时的学业作为考核为标准。对于愿意上技校的学生，奖学金可以比普通本科的奖学金更高。这样学生、家长在求学时，自然就会有理性的选择。对于社会的捐资助学，则是可以和国家的相关荣誉制度来联系，让这些款项也能得到合理使用。

    最后，对于一些企业家有心助学的，设立奖学金的可以采取一些优惠的措施，使这些人有积极性从事这厢公益事业。对其子女的求学，自然可以采取适当的灵活措施，对那些成绩很差 的学生，但是家长出资足够的资金的助学者，可以用名誉学位的办法使得子女能够有一个学历。

    总之，我们对于助学问题应该有更加合理、理性的方式来进行操作，而不是图省事一刀切。茅先生的话有一定的道理，是说说而已，还是能够真正让高层引起注意，似乎是难也不难的事情。问题上我们如何看！

（济南 李华新）