一百五十多年前，魏源提出“师夷长技以制夷”，提醒国民不要再沉醉在天朝上国的大梦之中，睁开眼睛，看看外面的世界，向对手学习，向敌人学习，自强之后反过来克制对手。民族的教育正是学习创新的的根本。
在一百多年前梁启超在《少年中国说》提出“少年新则中国新；少年强则中国强。”警示培育年轻一代的重大战略性意义。前仆后继，继往开来，长江后浪推前浪，世上新人换旧人，唯有教育先行，教育承载兴旺民族之重任。
大国的崛起靠的是科技，国与国之间的较量说到底就是国民素质的较量，是人才的较量，而其中科学的教育体制和教育战略举足轻重。伤心的是，由于我们难以接受别人的教育思想，国民整体素质与发达国家的相比存在差距，历史证明“落后就挨打”。英国历史学家汤因比研究过21种在历史上曾经出现过，后来相继消亡的文明。结论是这些文明死亡的原因，无一例外，都不是他杀，而是自杀。他们失去了创新的活力，被历史淘汰出局。
1876年，美国庆祝独立100周年的时候，在费城举办国际博览会，有37个国家参展，当时清政府也派出了展览团。在这次博览会上，英国展出最新的蒸汽机车，美国展出大功率电动机和发电机，德国展出加工枪炮的精密机床，中国展出的是纯银打制的27套件耳挖勺和小脚绣花鞋。 虽然民族的就是世界的，虽然我们也曾有过四大发明，今天也实现了“嫦娥奔月”，但是必须正视我们不断创新的迫切需要，而一个民族的发展，与教育的创新息息相关。我们必须拥有科学的教育体制和教育法。
应试教育只会培养出一群书呆子考试机器！成为强国且长治久安，我们要居安思危。首先必须成为一个鼓励诚实和创造的国家，而不是守旧和模仿的国家。由于历史的性发展阶段的原因，有中国特色的社会主义教育事业也需要全面的改革。九年义务教育的实施是一个非常明智的国家政策，和计划生育一样影响着中国由世界大国走向世界强国的脚步。经济综合指数和国防力量的提升更需要受过科学教育的社会精英来担负。教育兴，则国兴。现行的应试教育只是封建科举制度的改良，必须有新的突破。
最近获悉16000多所希望工程的小学都没有足够的音乐教师，一般音乐教师由语文教师或班主任兼任，小学毕业，很多学生不识简谱，并且学校没有足够的乐器和教育设施。而同时看到社保基金和国库各类财产被贪污被挥霍的新闻，确实让人心痛。反腐倡廉挖出来的黑色的资金，能否更多的投入基础的教育呢？
学生，不应该有贫富之分。茅教授都提出这样的观点，我们的教育体制是应该好好反思了！教育兴，则国兴。