著名诗人纪伯伦说:“只有当你被追逐时,你才跑得最快”。自然界发展的历史,就是“物竞天择”淘汰的历史;人类发展的历史,就是“百轲争流”竞争的历史。万事万物都不能脱离竞争图发展,也不能脱离发展去竞争。
竞争,是学校发展的动力。它意味着求新、突破、活力和发展。在竞争中发展,在发展中竞争。此乃学校的成功之道。学校有了竞争,才能激发动力、增强活力。反之,没有竞争,就没有优胜劣汰、优质发展。
竞争,不等于背信弃义、不择手段和没有原则。学校或个人应以竞为主,以争为辅;多在“竞”上下功夫,少在“争”上费力气。为此,竞争,应在先进理念的指导下,有原则、有序化、适度化地进行和展开。所谓竞争理念,就是学校正确对待竞争者之间对市场和资源的竞相争夺,充分利用市场“优胜劣汰”的法则,在市场竞争中谋求学校的生存与发展的思想。
北京八维教育基地积极倡导“扬长避短,不断超越”。意即发展过程中,通过不断挑战自我、超越自我、完善自我,努力“化短为长”,倾力打造竞争力,而且在激烈竞争中,充分发挥竞争优势,竞争制胜,领先发展。
竞争,是学校发展的动力。它意味着求新、突破、活力和发展。在竞争中发展,在发展中竞争。此乃学校的成功之道。学校有了竞争,才能激发动力、增强活力。反之,没有竞争,就没有优胜劣汰、优质发展。
竞争,不等于背信弃义、不择手段和没有原则。学校或个人应以竞为主,以争为辅;多在“竞”上下功夫,少在“争”上费力气。为此,竞争,应在先进理念的指导下,有原则、有序化、适度化地进行和展开。所谓竞争理念,就是学校正确对待竞争者之间对市场和资源的竞相争夺,充分利用市场“优胜劣汰”的法则,在市场竞争中谋求学校的生存与发展的思想。
北京八维教育基地积极倡导“扬长避短,不断超越”。意即发展过程中,通过不断挑战自我、超越自我、完善自我,努力“化短为长”,倾力打造竞争力,而且在激烈竞争中,充分发挥竞争优势,竞争制胜,领先发展。