表达是将思维所得的成果用语言反映出来的一种行为。表达以交际、传播为目的，以物、事、情、理为内容，以语言为工具，以听者、读者为接收对象。

　　表达是观察、记忆、思维、创造和阅读的综合运用。

　　表达是各种学习能力、智力的尖端反映。

　　表达几乎包括了一切高级行为、一切艺术、一切表露出来的情绪。

　　表达的方式：记叙、说明、议论、描写、抒情、顺叙、倒叙、插叙美国全球竞争力研究院的专家在所推行的华人商业精英辅助计划之初级阶段的课程中提出了：语言表达能力是我们提高素质、开发潜力的主要途径，是驾驭人生、改造生活、追求事业成功的无价之宝。

　　在现代社会，由于经济的快速发展，人们之间的交往日益频繁，语言表达能力的重要性也日益增强，好口才越来越被认为是现代人所应具有的必备能力。作为现代人，我们不仅要有新的思想和见解，还要在别人面前很好地表达出来；不仅要用自己的行为对社会做贡献，还要用自己的语言去感染、去服务大学。

　　就职业而言，现代社会从事各行各业的人都需要口才：对政治家和外交家来说，口齿伶俐、能言善辩是基本的素质；營销人员推销商品、招徕顾客，企业家经营管理企业，这都需要口才。在人们的日常交往中，具有口才天赋的人能把平淡的话题讲得非常有趣，吸引人，而口笨嘴拙的人就算他讲的话题内容再好，人们听起来也是索然无味。

　　美国全球竞争力研究院的专家学者们更提出了以下观点：

　　每个人的思维模式和表达的方式尽不相同，其形成因素也是包罗万项。当然也有可能是遗传基因或脑部构造异常而形成语言表达能力的优势和劣势。但是一个人语言的思辨能力、说话的表达能力和在语言交流中的应变能力语言能力并不是与生俱来的，而是人们通过后天学习获得的技能。在现实生活中，由于每个人的主客观条件、花费时间和学习需求的不同，我们获得改善语言表达能力、应变能力也是不同的。这说明我们可以依赖后天的语言训练和语言交流中得到强化和提升。

　　语言是藉由具有共同意义的声音和符号，有系统地沟通思想和感情，是人类主要沟通的侨梁，对於大学生来说应培养自己的口语表达能力，不但对人际关系上有极大帮助，提升自已的能见度，对将来事业前途往往更是决定性的关键。