今天,一个四岁孩子的一番话,让我心灵深深震撼。
我弟弟、弟媳因到外面打开去了,就将他四岁的男孩子放到我这上幼儿园大班,他每天放学回来后,都有一些简单的作业做,督促他做作业的任务就自然而然落到了我的肩上。
今天的家庭作业是写一个“桌”字。
虽然作业布置的少,但一个“桌”字对于一个才四岁的孩子来说,也许太难为他了。因为这个“桌”子笔画比效多,而且是有上下三部分,如果安排不好,一格子写不下来。而他恰恰就出现这种情况,写来写去,不是写了上部分格子满了,下部分和“木”写出格,就是没地方可写下部分了,我怎么教他,他都排不好版。
一时。我急性子就上来了,写不好,就让他擦掉,写不好就让他擦掉,擦来擦去,作业本就差烂了,我气极了,就将他的这一页扯掉,让他重从头写起,本来只差两排就写完了,这一下好了,得从头写起,他脸面慢慢的不高兴了,但不敢明显的表示反抗和反对,我看见眼泪水在他的眼眶中打转,我有一点心软,但一想到,写字,如同一个人走路,从小不走正,长大就会走歪路,于是,我视而不见,继续让他写。
写看写看,他停笔了,我说“快写!”
他难过的、怯怯的说:“您让我伤心,我会想妈妈的!”说着眼圈红了,眼泪水一下就掉下来了,他擦了擦眼泪,伏到了写字桌子上哭。
此时,我心里深深震撼,这么小的孩子,竟然能说出这么情真意切的话,可见我这个姑妈再怎么对他付出,也不如他与妈妈的母子情深;可见在他的心灵深处,在我这个姑妈家还是“寄人篱下”的。我反省着自己,是不是对他太严厉了?也许写这样一个字,要求孩子写的像书法一样,是有一定的难度,可能自己的要求太高,给他的压力太大。但一个才四岁的孩子,就知道用“伤心”这样的字眼,可见现在孩子真是不可小视哦。同时,如何教育好现在的孩子,也是摆在我们这些大人面前的一个新课题。
二〇〇九年十一月十七日
一个四岁孩子的童言稚语带来的反思
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