北京中小学班主任网络培训
此次培训分为如下几个专题进行培训：
专题1：班主任工作基本规范 
专题2：学生心理健康教育指导
专题3：为成年人思想道德教育
专题4：班级管理
专题5：班级活动设计与组织
专题6：相关教育政策法规
        此次培训对于班主任，特别是年轻的和经验欠缺的班主任老师提供了多变方法并点亮了明灯。让很多班主任老人找到了有效教育学生和管理学生的切入点。更好的为教育教学服务，从这个意义上来说，这次培训是成功的，意义极为重大。不成功之处在于对每个班主任教师的测评方式欠佳。他们采用了两种措施保证这次测评的公平、公正性：一是每个参与培训的班主任仅仅有一次自测的机会；二是每个学员的自测题目顺序不一样，答案的编号不一样。不知道是他们把教师想象的太伟大，认为教师不会会作弊，还是本身太糟糕。这样的测评方式怎么能难倒拥有智慧的老师们呢。结果是各位都是一百分，仅仅是没有作弊和马虎的人没有得满分。哈哈，也许只有这样才能尽显他们培训者的伟大。