活动目标:
1.练习助跑跨跳,发展幼儿的跳跃能力,使幼儿的动作在原有水平上有所发展;
2.培养幼儿勇敢的个性。
活动准备:
1.两根长短相同的绳子或彩色塑料线。
2.动物头饰若干(与幼儿人数相等或与幼儿分组数相等),如猴子、青蛙、小马等。
活动过程:
1. 活动开始
教师可带幼儿做一些准备活动,把大肌肉活动开。
2.游戏活动。
教师出示动物的头饰,并把幼儿分成若干组,开始介绍游戏的方法。
(1) 把两根绳子放在活动场地上,两根绳子一头相距为40厘米,另一头为25厘米,表示河面宽窄不同的“河”。
(2) 幼儿戴上头饰,扮演各种动物,站在起跑线后,游戏开始,“小动物”们依次从宽约30厘米处助跑跨跳“过河”,没有踩着绳子过河的“小动物”为胜利者。
(3) 根据幼儿的能力选择不同的宽度,让第一轮胜利者过“小河”较宽的这头,失败的小动物过“小河”较窄的这一头,如此反复进行。
(4)鼓励幼儿不断提高自己的跨跳能力。
3.活动结束
教师进行总结和评价,并带领幼儿一起做身体的放松活动。
1.练习助跑跨跳,发展幼儿的跳跃能力,使幼儿的动作在原有水平上有所发展;
2.培养幼儿勇敢的个性。
活动准备:
1.两根长短相同的绳子或彩色塑料线。
2.动物头饰若干(与幼儿人数相等或与幼儿分组数相等),如猴子、青蛙、小马等。
活动过程:
1. 活动开始
教师可带幼儿做一些准备活动,把大肌肉活动开。
2.游戏活动。
教师出示动物的头饰,并把幼儿分成若干组,开始介绍游戏的方法。
(1) 把两根绳子放在活动场地上,两根绳子一头相距为40厘米,另一头为25厘米,表示河面宽窄不同的“河”。
(2) 幼儿戴上头饰,扮演各种动物,站在起跑线后,游戏开始,“小动物”们依次从宽约30厘米处助跑跨跳“过河”,没有踩着绳子过河的“小动物”为胜利者。
(3) 根据幼儿的能力选择不同的宽度,让第一轮胜利者过“小河”较宽的这头,失败的小动物过“小河”较窄的这一头,如此反复进行。
(4)鼓励幼儿不断提高自己的跨跳能力。
3.活动结束
教师进行总结和评价,并带领幼儿一起做身体的放松活动。