素质教育，路在何方？
㈠、要全面推行素质教育，首要问题是弄清楚什么是素质教育？
何为素质教育？因为在教育史上没有前例，所以各类教育学词典上还没有“素质教育”这个词条。人们凭直觉把“素质教育”理解为“以提高人的素质为目的的教育”，并以此进行着信息交流。为了更深刻地揭示素质教育的内涵，有关理论家从不同角度给出了素质教育的定义。我们认同“所谓素质教育，是通过科学的教育途径，充分发掘人的天赋条件，提高人的各种素质水平，并使其得到全面、充分、和谐发展的教育。”这一科学论断。我们在表述素质教育的概念时，必须注意如下几点：
……
“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”我们的教育应当使学生不断开阔视野，陶冶情操，获取知识，健美体魄，开发智力，真正做到了全面发展。学生们在创新教育这块良田沃土上舒枝展叶，茁壮成长。联合国教科文组织编写的《学会生存》早已给我们敲响了警钟：“教育既是培养创造精神的力量，也是压抑创造精神的力量”。我们的教育工作者自身首先必须具有创新意识、创新精神和创新能力，才能培养具有创新意识、创新精神和创新能力的社会主义建设者和接班人。