研究发现人类大脑中风后具备自我修复功能

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　1）治疗前评定病人的认知障碍，并作好记录；（2）治疗中指导训练病人时，需用简单易懂的指令和暗示；（3）建立和执行一项训练常规，按照一定的程序练习，每次一样；（4）将治疗作为病人的学习过程，反复练习，直到掌握为止；（5）训练与日常生活活动相结合，遵循其生活规律和生活习惯；（6）重点放在纠正病人的功能问题上，而不要放在引起这些问题的原因上；（7）寻找代偿的方法，解决认知活动中不能解决的问题