上课了，这节课是美术课。

　　看着我们新来的美术老师，哦，没什么特殊的，只不过比原来的个子矮了点。咦？她为什么老是微笑着看着我们讲课？

　　渐渐的，我已经忘记了品评新老师，随着她的话语，我的眼前仿佛出现了一个个奇妙的画面。……给一匹大马戴上老花镜，她就变成了一位白发苍苍的老太太；给她戴上漂亮的耳环，她就变成了楚楚动人的小姐；给马尾巴上扎上蝴蝶结，她就变成了活泼的小姑娘……

　　老师问：“你们会让马变成什么样呢？”我想啊想啊——

　　等老师让我们参观同学的画时，哇！我真是大开眼界。

　　有的给马安上了一对翅膀，变成了一匹行空的飞马；有的让马踩在一层层白云上，好象孙悟空看管的天马；有的把马放在一颗火红的爱心里，让人感觉暖烘烘的；有的在马嘴前面画了一些五线谱，好像马在唱一支欢快的歌；有的给马戴上了皇冠，它变成了气宇轩昂的马王子；有的画出小朋友起着大马放风筝，看这画都感觉惬意极了；有的甚至给马腿上绑个bp机，成了“马大款”……我呢，则是给马披上了红色婚纱，让她成了一个羞答答的新娘子！

　　哈哈！我们的美术可真有意思！

　　教师的话：这节课的侧重点是启发学生的创造性思维，争取用教师形象的语言，为学生插上一双想象的翅膀，在一个奇妙的世界里人以遨游。美术教师用奇妙准确的语言修成一条渠，学生的灵感就会顺渠流到你所希望的地方。教师的智慧就是一把钥匙，能打开学生灵感的锁。