义务教育可供选择的对策02

各国普及义务教育的重点和难点，从地理位置上来看，在农村，特别是在偏远的内陆农村和山区；从所涉及的人群来看，则主要是女童、贫困的农村儿童、少数民族儿童、城市贫民及流动人口儿童和残疾儿童；从学校的层次来看，则主要是初小。在重点和难点确定以后，就要在义务教育经费的分配上体现出重点。向重点和难点倾斜的经费首先要用在儿童身上。向他们提供免费早餐或午餐，免费文具和教科书，其次要用于吸引合格教师到特殊困难地区任教，当然还要用于改善初小的办学条件。总之，要采取一切措施避免把重点支持的经费用于教育行政机构或用来锦上添花支持重点学校，只有解决了普及义务教育的重点和难点问题，才有可能实现普及义务教育的目标。