事实上，考察大学所有的功能，包括教学、科研和以各种形式介入社会经济活动为社会服务等，我们不能不承认：大学是知识创新、知识传播、知识物化的重要基地，大学的各项活动都紧紧地扣在知识流程的所有重要环节上。大学不仅仅是贡献知识，使人们加深对客观世界的认识，而且能把知识转化为力量，使人们能改造客观世界。今后大学的许多重要的研究中心、试验基地、工程中心、产学研结合的实体，以至于高校自主创办的知识产业，都是国家创新体系的重要组成部分；高校在国家创新体系中负有重大的责任，应该为国家的知识创新、技术创新、企业创新作出重要贡献！

国家已投入巨资启动了国家创新体系的试点，然而创新体系的真正建立还有待于教育系统、产业系统和政府有关部门的介入。创新体系基本建设的投资也应该洒向高等学校，在高等学校的重点学科、交叉学科、新兴学科上建立创新基地。这笔投资不同于教育经费，然而却是一种高效的有双倍收获的投资。因为它不单单加强高等学校的创新能力，而且也支持了高层次人才（如硕士生、博士生、博士后）的培养，而后者恰恰是使国家创新体系持续发展的最重要的保证。

高等学校的未来是我们要去的地方，是要靠大家发挥聪明才智去实现的理想。以上的预测仅是以今天和昨天的认识为依据，相信明天会比上述的构想发展得更美好。