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近日，到一个县城游玩，此县城较大，有三十万人口。仅有的一所完全中学有一万多学生，可能算得上是大学校，听说这学校还不错，年年升大学有一两千人，还有升清华、北大的，令人敬慕。那天，我到了县城后，住下，然后准备出去晚饭，与一位老朋友约好的，我在酒店等他。酒店面对一个十字路口，我站在酒店门口看着来来往往的行人。学生刚好放学时间，一群蚂蚁一样的学生蜂拥而来，红灯时间学生也一样照冲不误，骑自行车的学生在汽车的喇叭声中穿行，我看着都为他们捏一把汗；走路的学生也不敢示弱，红灯时也照样过马路。然而，出乎我意料之外的一个学生却站在马路旁，好像在等绿灯时通过。我走上前，向那位女学生打招呼，问她为什么不跟其他学生一样过去，她跟我说：红灯怎么能过去呢？然后我听她口音不像本地人，问她是哪里人，她说是广州转学过来的。
我这时候明白了一切，在这个县城里，这家中学确实不错，从升学率来看，可是交通意识却差的令我大吃一惊。我在想：难道我们的教育长期只以升学为标准，不能把学生的其他行为教育作为一种考核，包括心里辅导。教育改革三十多年，我们看到的学生还是这样没有交通安全意识，将来到社会后他们能重新学习吗？难道这不是学校的一部分功能吗？这让我想起在香港、澳门、台湾看到的行人为什么这样守规矩，看见红灯时绝对停下来。在幼稚园里 ，他们已经开始安全教育。“马路如虎口”这是香港电视常播出的一句公益广告词，它经常教育公众注意交通安全。而在大陆，你可能就会看到爬过护栏穿过马路，与汽车争抢过马路。 但是，我们常常听到说是教育改革，依我看，现在的改革仅仅是教学改革而不是教育改革。真正的教育改革不知道还要等到何时？!我真的希望，在学校、社会、家庭能把有用的观念、技能、习惯教给我们的学生，而不仅仅是分数和升学。
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