美国政府又在“人民币升值”问题上大做文章，“人民币升值”本身与美国没有太多关系，美国失业率高，是美国政府裁员和建筑业不景气所致。
之所以美国逼中国的“人民币升值”，表面看是因为了中期选举的需要，把反华作为政治操作核心选题，实质上是因为“不要中国发展”，估计美国会从多角度组织多国围攻中国，如让日本挑起钩鱼岛撞船、挑拨南中国海矛盾等，但美国政客不敢在口头上表达出来罢了。中国如果未来30年仍保持8%以上的增长速度，美国以平均低于4%的速度增长，20多年后，中国的经济实力就会超过美国。
从美国总统奥巴马高呼“美国不做世界第二”；“美国学生落后于中国和印度学生，特别是在数学和科学方面，这种情况必须改变”。在奥巴马的几次讲话都提到这一点，并认为：美国的前途有赖于美国教育制度的改革，宣布2010后后的两年内在科学、技术、工程和数学领域招募1万名教师。
美国当年为了防止日本经济超过美国，逼日本签了“广场协议”（在美国纽约广场饭店签署，故称“广场协议”），使日本20多年发展缓慢。如今的美国以同样手段对付中国，中国目前没有资本和实力与其发生全面对抗，也不能完采取完全妥协的办法，必须有我们自己的发展方向与立场。
因此，中国共产党的十七届五中全会的决议，不仅是对“十二五规划”的审议，更重要的是为未来30年奠定发展格局。从近十多年的发展态势看，我们不应该人为追求高速度，每年保证在8%-9%的增速即可，少数年份7%也是可以接受的。
国家的发展，重要在于提高国家竞争力。在全球化的环境里，过去那种自主发展的模式已经不复存在了，各国必须竞争才能发展。政府无疑在国家竞争中扮演关键的角色。如果政府能在全球化的经济中知己知彼，准确把握经济发展方向，创造出有利于经济发展和私人企业获利的经济环境，就能在国际经济中立于不败之地。
国家竞争力主要来自创造力，人的创造力是发展一切事业的源动力。在我们还有能力吸引全球高级人才流向中国的时候，人的创造力的发挥，主要是靠社会制度。其实，就是培养人才的机制，就是自由表达的社会环境，就是中国教育的改革，就是容忍创新人才的反判思想存在，给大学以自由发展的条件等等。
中国的教育制度不进行彻底改革，不注重培养人的创造力，中国就永远超过不了美国，即使GDP总量超越美国一倍，国家实力还是是小于美国。
2010年10月15日