科学家们对于问题的重要性历来非常重视，爱因斯坦曾说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学或实验上的技能而已。而提出新问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。” 著名科学家李政道曾对青年学生说：“敢问前人没有问过的问题，不要怕问错了，错了就改。可怕的倒是提不出问题来，迈不开第一步。”

　　所谓问题，从科学方法论的角度看，就是要具体地找出未知的东西何在，具体找出未知和已知的关系。科学的问题是具体的，只有具体的问题才有科学研究的价值和实际研究的可能。人们常说，科学研究开始于“问题”，而问题正是存在于研究对象中已知与未知的交界处。只有找出这种已知和未知的具体交界，才能构成科学研究的具体“问题”，从而使“问题”成为从已知通向未知的“关口”或“突破口”。

　　发现问题需要知识，知识应包括两个方面：对“已知”的知和对“未知”的知。求知，就要注意求这两方面的知。对人类已经认识的东西知道得多，可避免误把已知当未知，提出“不成问题”的问题，即前人已经研究和解决了的问题。对于人类已知的“未知”，即已经提出的各种难题、疑问和猜测等等知道得多，避免漏过“尚未认识”的东西和尚未解决的问题，误把未知当作已知。