两会刚刚结束，各位委员表述了很多对于现今社会的想法。有些提案确是道出了老百姓的心声，而有些提案则完全不着边际、不切实际，被网友们封为“雷人提案”。我认真的读完今年两会上对教育相关方面所做出的提案后，颇有一些想法。

   

1、全国政协委员李延声：高考毛笔字写作文加分

   理由：现在的孩子们对电脑的依赖性过强，很多都是提笔忘字，更别提书写正规的书法了，建议教育部对高考时用毛笔写作文的学生实行加分政策。

 

    该委员想让人们重视书画技艺的出发点也许是好的，但是不知道提案的时候有没有生活在21世纪。本身高考制度的加分原则就已经惹的人们议论纷纷，不公平的加分现象更是让学生和家长们怨声载道，这样的提案无非是在高考制度上跟着乱。

 

    让我们来试想一下该委员提出的提案：学生用毛笔书写需要多少张稿纸？要写多久？是不是只写作文的时间就可以交卷子了？究竟什么样的毛笔字才能加分？如果潦草的像毕加索的抽象画，那那些阅卷的老师需要多久才能批阅完所有的作文？如果毛笔作文能够加分，那么在现在课业如此繁重的情况下，那些书法家门下应该早已经门庭若市，灰色收入更不用多提。社会的天平会扭曲的倾斜，迷茫到找不到重点。还是教育部的回应更来得直接：那对在高考时用甲骨文写作文的学生是不是要实行直接保送政策？

 

2、全国政协委员潘庆林：用10年时间恢复繁体字

   理由：一是简化汉字时太粗糙；二是现在有电脑输入不怕烦；三是有利于两岸统一。建议全国用10年时间，分批废除简体汉字，恢复使用繁体字。

 

    和李延声有类似提案的还有这位潘庆林。这是越活越倒退的时代么？我们从繁体字经历到简体字是一种化繁为简的进步表现，这位委员的一句话要求把那些过程抹去，直接回到原点。

 

    如果我们用三秒钟可以写完一个词，繁体字可能就需要六秒钟来完成，我想潘委员可能是繁体字的忠实粉丝，不然我实在不太明白这个提案的意义何在。冠以两岸统一这样牵强的帽子，也得先看看是不是适合这个正在发育的头部，不然帽子太小是要挤到脑袋的。教育部同样毫不客气的回应到：如果说文字越老越好的话，何不恢复甲骨文？

 

3、全国政协委员、北京第四中学校长刘长铭：金钱买分数

   理由：有些专家认为金钱不能打破分数面前人人平等，这是思想僵化的表现。谁要是给我500万，我绝对降他20分录取。100万留在自己学校，400万可以捐给其他学校。

 

    这位自以为是的校长把自己臆想成了劫富济贫的罗宾汗，大言不惭的伪善良。我想他之所以敢出此言，无非是最后一句“400万捐给其他学校”让他自己觉得底气十足。

 

    500万买20分，那么对于那些日夜苦读家境贫寒的学生的学生来说，这样的20分可能就把他们所有的努力抹去了，而原因仅仅是因为别人有一个有钱的老子。高考的教育制度本来现今就处在风口浪尖，试想如果所有的富家子弟都可以不努力而通过钱财来买文凭，那我们还选什么人才，直接搞一个捐款排行榜，谁给的钱最多谁就可以上北大。中国的未来人才直接是继承制了，我还想说，这样的委员是怎么选上来的？

 

4、全国政协委员龚学平：建议恢复大学五年制教育

    理由：我觉得时机已经成熟了。大学生第一年搞军训起码有三个好处，首先军训是培养大学生爱国主义、集体主义、革命英雄主义的一个好的平台，是素质教育最好的场所，美国、新加坡都是这样搞的，别人能搞的，我们为什么不能搞。其次，有利于现代化国防的建设，今天是现代化战争，科技含量很高的战争，如果没有大量高中以上知识水平的士兵，打起仗来是要吃大亏的。最后，5年制可以缓和一年就业。

 

    这个委员的提案其实倒不是全都不符合实际，只是一年的军训时间是否过长和真的有必要？如果将来是要从事军事专业的，我们有大量完善的军事院校供学生选择，但是如果将来从事与军事不沾边的行业，那么这一年对于已经读了12年书的学生们是不是在浪费时间和青春？爱国主义、英雄主义、革命英雄主义也可以通过别的形式来表现，不一定非要用这样极端的方式去感受，如果事情做的适得其反，那反而得不偿失。

 

   关于解决就业问题，我想说的是，难道五年毕业之后不一样得一起扎堆的找工作么？那跟这样的四年制除了在时间上有所区别外，本质的区别在哪里？

 

5、政协委员孙狄：建立企业学士后、硕士后制度，为毕业生建立两年的见习期，解决就业难题。

    理由：博士后是到了企业接着搞科研，硕士生、本科生也可以套用这种模式提高自身素质、缓解就业压力。

 

    这有点强人所难的意思，首先我想他并不了解每个人的想法，只是片面的定义了高学历。大多数考取高学历的学生毕业之后还是希望找到一个工资和待遇各方面都更好的工作，搞科研只是一部分人的理想和工作状态。这样一刀切的做法是站在一个高度看待那些学生，我觉得本身对于他们也是一种不公平的做法。更何况，这些学生考取学历后还是要找工作的，就是说，不管你怎样都是要走这一步。究竟什么样的形式是适合个人的，还是需要长时间的思考和实践去验证的。

 

6、全国政协委员、陶然居饮食集团老总严琦：关闭所有社会网吧，政府办公共网吧

   理由：网吧衍生的各种社会问题，已经成了社会顽疾，针对顽疾，就应该下猛药。关闭所有社会网吧，政府办公共网吧。

 

    这或许是今年最猛的提案了，而此提案一出，陶然居的主页也被黑客轮番轰炸，更有14万网友在网上热议，6成持反对意见。其中就有北京市副市长站出来反对说，自己去过网吧打魔兽，并且在其中体验到团队精神，而这种精神正是现在青少年或缺的。

 

    这两位人士的观点都够一刀切的。前者我觉得炒作的嫌疑更大，因为在此之后陶然居迅速增值了5个亿，仅仅一个提案就可以得到这样的效益，看来这是网络推广一个令人艳羡的新的炒作方式了。关于副市长，这样的说辞也十分片面，如果真的是这么好，那么不如不要让学生上政治课了，全都去网吧体验团结的力量好了，更能激起学生的兴趣。

 

    面对这些委员们的各种提案，我想老百姓还是很精明有自己的见解的，我也希望日后委员们提案的时候也设身处地的为老百姓想一想真正造福于民的朴实提案，而不是这些天花乱坠不着边际的虚提案，也能够对得起人民选举你出来说话的这份信任的权利。