赏识教育的理念

•         赏识导致成功，抱怨导致失败。

•         在孩子学说话、学走路时，家长都是天生的教育家，本能地看到孩子的优点。孩子上学后，家长开始怀疑孩子，认为孩子不行，目光总盯在孩子的缺点上。

•         家长的目光像阳光，照到哪里哪里壮。

•         孩子的无形生命好比一棵果树，果树有果枝（优点），有风枝（缺点），家长的目光如果一直盯着不长果实的风枝上，风枝就会越长越壮，最后颗粒无收。家长的目光如果一直盯在果枝上，果枝就会越长越壮，最后必将是桃李满树。

•         现在的家长希望孩子进步快，老说孩子慢；

•         希望孩子细心，老说孩子粗心；

•         希望孩子胆大，老说孩子胆小；

•         希望孩子聪明，老说孩子笨。

•         家长总是习惯地认为：优点不说少不了，缺点不说不得了。而赏识教育观点恰恰相反：优点不说不得了，缺少说逐渐少。

•         现在的孩子得到赏识的不是太多了，而太少了。据报道即使在美国，也是每六个批评才能换来一个表扬。家长要倒过来，跳出去想问题，改变现有的思维方式。

•         赏识是每个孩子生命成长不可或缺的氧气，可是我们望子成龙的家长是怎么做的呢？