课程培训建议（三）

 3．设计灵活多样的培训形式，创设全程互动的学习氛围。

（1）理论课的教学，采用多媒体辅助手段，培训师应制作精致、实用的教学课件，帮助受训者直观形象的理解学习内容；采取互动对话、问题情景、合作交流的多种形式，激发他们学习兴趣和积极性；鼓励受训者大胆提出问题，甚至大胆质疑，增强他们思维的批判能力。

（2）实践课的教学，采取手把手、零距离的示范指导，培训师应在课前准备好相关的物品，让受训者有充分的操作时间，明确操作的规范要求、程序与步骤，善于总结操作要领，并能讲解操作规程；操作过程中，倡导互帮互学、共同进步。

（3）对不同的内容，课采用不同的培训和学习方式。例如，采用“请进来”、“走出去”；还可充分发挥学员的潜能和特长，让学员交流培训的心得体会；及时布置针对性的课外思考题，让学员自主探索完成、总结提高。

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