说明：以下文字黑色部分为报道原文，蓝色部分为本人看法。

中国新闻网 7月14日报道 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛近日指出，经过60多年特别是改革开放30多年的不懈努力，中国建成了世界最大规模的教育体系，确保到2020年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。

中共中央、国务院召开的全国教育工作会议7月13日至14日在北京举行。

胡锦涛在讲话中强调，强国必先强教。新中国成立以来，经过60多年特别是改革开放30多年的不懈努力，我们开辟了中国特色社会主义教育发展道路，建成了世界最大规模的教育体系，保障了亿万人民群众受教育的权利，取得了举世瞩目的伟大成就。

胡锦涛指出，在这一历史进程中，不断深化对中国社会主义教育事业发展规律的认识，得出了十分重要的结论。

一是教育是国家和民族发展最根本的事业，必须坚持党对教育工作的领导，明确政府发展和管理教育的责任，落实教育优先发展的战略地位，充分发挥教育在党和国家事业中的基础性、先导性、全局性地位和作用。

“教育是最根本的事业”与“必须接受党的领导”显然不是一个逻辑。我不否认党可以对教育工作进行领导，一个是讲工作的价值，一个是讲工作的行政关系，把这两个事情扭到一起说感觉不很顺畅。

既然说到了“明确政府发展和管理教育的责任，落实教育优先发展的战略地位，充分发挥教育在党和国家事业中的基础性、先导性、全局性地位和作用。”三大点，那我们干脆逐一做个确认。

“明确政府发展和管理教育的责任”：比如具体到对教师待遇、学生择校、学校管理等突出的问题应该有解决的基本原则和落实的SOP吧，但政府似乎一直没有出台可靠的规定和制度能保障啊。再说的白点，能不能落实4%的投入比例。怎么落实？这需要讲明白啊。

“落实教育优先发展的战略地位”：对于这点来说，我想大家都特别想知道如何优先，以及如何确保和落实？

“充分发挥教育在党和国家事业中的基础性、先导性、全局性地位和作用”：这话在教育部的人听起来可能很受用，但还真不能当回事。毕竟教育部不是组织部、财务部。在我看来，教育在党和国家事业中最大的价值就是提高核心竞争力和执行力。价值是重大的，意义是长远的，效果不是很快的，一般领导总是不太重视的。

二是教育的根本目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，必须全面贯彻党的教育方针，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。

这话的意思是促进学生健康成长是成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的出发点和落脚点。我真的怀疑这是胡总书记说的话吗？健康成长是什么意思？德智体美全面发展不就是健康成长吗？或者想强调这里哪一点更重要？晕。什么都说了等于什么也没有说。在我看来，目前教育最重要的一件事情是德的教育，而德的教育起于礼的教育。这个很多人以为的小事情做不好，教育是没有前途的。

三是教育事业发展的生机活力在改革开放，必须坚持继承和创新相结合，不断深化教育体制改革和教育教学改革。

其实教育事业发展的生机活力在自由和规则。也即自由的思想，科学的精神。所有的改革都应围绕如何保证教育培养公民的科学和自由的精神，首先需要自己是自由和科学的状态，要不如何培养他人？

四是教育是改善民生、促进社会和谐的重要途径，必须坚持以人为本，促进教育公平，保障公民依法享有受教育的权利。

这段讲的不错。但我想许多人还是想知道权利是如何被保障的，这年头，被剥夺的事情听的太多感觉也很容易，被保障的还是比较稀罕的。比如我的高考成绩怎么能不被别人冒领，我怎么能正常地让孩子入学？

五是教育事业发展的关键在教师，必须紧紧依靠广大教师和教育工作者。

这话是没错的，但这个世界上有很多话是正确的。关键是如何依靠教师和教育工作者？如何让他们的智慧得到体现？

胡锦涛指出，各级党委和政府要按照优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的工作方针，确保到2020年中国基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。

总结：

我深深知道，在这样的工作会议上主要是传达精神的，对实际的问题不太可能有太具体的解释。或者有但限于篇幅，这篇报道只是对两天的工作会议做了概括。

但我还是深深地希望，报道里有一句这样的话：希望各省在2010年底前做出关于这次会议的实施细则和办法。那就好了！

“目标很重要，同样重要的还有计划。”没有计划的目标只是空话！

不过我还是很有信心，就连“官员申报财产的规定”这个我最不相信的事情也开始落实了，说明党还是很睿智的。