本着“爱”的原则

学生在讲与练交替的过程中，显得精神饱满，不仅能很快掌握知识要点，还能正确地应用知识解题。这样学生在注意集中时接受了判定公理，在练习中精神得到放松，使已经产生的疲劳，通过练习的时间得到消除，为下面的内容做好了准备。如此讲练结合，能抓住教材重点把知识讲明讲透，在此基础上加予练习，对差生，主要从非智力因素方面多加培养，本着“爱”的原则，抓住各自的性格特点，尽心安抚，多关心和爱护，多给予鼓励。再分析内错角在什么条件下满足判定公理，得出判定定理：内错角相等，两直线平行，并配合与之相适应的练习，最后小结。针对学生这种特点，教师应当把握好讲课时间。就能避开听觉疲劳的毛病，又能当堂消化新课，对新知识进一步巩固、理解，有效地提高课堂教学质量。

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