慧云：杨教授，你好，我的女儿今年11岁，我和他爸爸是一个煤矿工人，我们这里的教学质量差，我把她送到外面上学，从小学三年级送出去的，现在已经五年级，上个星期她从家里偷偷拿走三百元钱，问她不承认，后来才承认，问她原因，她说不为什么？有一次她辅导站的老师说，你的女儿是一个很大气的孩子，她很大方，她买东西，让所有的孩子吃，老师因为这经常表扬她

杨永龙：你们在什么境况之下问的呢？

慧云：在我家里，没有人的情况下

杨永龙：你当时的情绪是什么样子的呢？

慧云：我有点生气

杨永龙：你觉得在你生气或居高临下的情景之下，孩子会对你说真话么

慧云：不会，我也知道，可我真的很生气，问她她不承认

杨永龙：其实让孩子说真话，最关键的是静下心来创造与孩子交流沟通的融洽环境，让孩子能畅所欲言

慧云：最后我做了，可她说拿钱不为什么

杨永龙：这样孩子才能述说自己私拿钱的原因（在这个过程以及平常的生活中轻易不要用“偷”这个字），其实从老师的口中我们已经发现孩子私拿钱的原因是用钱来“围”朋友，进而获得老师对自己对自己“大气”“大方”团结同学之类的表扬

慧云：她一天花了300元，全是习东西，送同学了。我不知道在这种情况下，我怎么办，教育她，她不听，她爸爸气的打她了一顿

杨永龙：不过这有必要在家庭中多多和孩子心平气和、和谐愉悦的交流，鼓励孩子说真话

慧云：她始终不说

慧云：只说不为什么，没原因，想花，想买

杨永龙：这需要心平气和，循循善诱。当孩子说出了拿钱的真实原因之后，切忌以呵斥、严厉的批评为手段来进行“教育”孩子，而要运用“0×0教育诱导模式”来引导--肯定和表扬孩子讲真话的行为表现（0），用“如果”和“假设”的方式指出孩子努力的方向（×），然后进行进一步的肯定（0）。具体到你的孩子来讲，你可以说“囡囡对我说了真话，说明你是一个非常诚实的好孩子，爸爸妈妈非常高兴，也非常喜欢你这样诚实的好孩子，如果你以后拿钱的时候能征得爸爸妈妈的同意之后再拿，那么你就是爸爸妈妈最喜欢、最值得骄傲的好孩子”。这样孩子会很容易接受，也很容易改正“私拿”家里的钱的行为。

慧云：还说她的原因不说了

杨永龙：我说了要心平气和循循善诱，多多启发和疏导孩子讲出原因

慧云：我知道了，我还有一个问题想请教一下，她是一个漂亮的孩子，现在她看小说，都是少男少女的

杨永龙：这是很正常的心理和行为表现啊

慧云：我不想让她看怕她学坏，许多都是爱恋的书

杨永龙：那么就对孩子进行有关性知识以及异性交往的教育和诱导，作为妈妈要在孩子周六周日在家的时候经常抽出一定的时间和孩子交流，首先肯定孩子长大了，有了自己的思想和行为准则，坦然承认孩子看这些东西是有利于他幸福成长的。同时欣赏女儿为了自己更健康、更快乐、更幸福的成长所看的这些东西，相信女儿通过这些东西的学习会把握好交往原则和尺度的。以尊重和信任孩子来换取孩子对父母的尊重和信任，并顺其自然地给孩子讲述一些自我身心保护的一些常识和技能技巧（比如，男女之间相互接触的距离，自己隐私部位的保护等等），以及对他人负责和为自己的行为承担责任的思想和意识（比如给孩子讲一些这个社会表面思想开放，实则传统保守，特别是在对待性方面90%以上的男性有处女情结，80%以上的女性希望自己的配偶是第一个，这个问题直接牵扯到我们未来的幸福、愉悦和快乐等），使孩子在愉快和谐的氛围中接受你的“扶持和修剪”。

慧云：我知道了，多谢你了，你在百忙之中能和我聊天，帮我解决了这么多的难题，有事情我还找你帮忙。你说的我都知道了，我会按照你说的做的，多和孩子沟通。她放假回来后我想让她和你谈谈，能行吗？

杨永龙：可以

慧云：多谢了。那我以后可要多多麻烦你了

杨永龙：没关系，有问题随时可以提问

慧云：谢谢！