孩子长大了，爱看书了，自己抱着一本书，翻过来，调过去，不停的玩弄着。可见，孩子是喜欢图书的，我想等孩子再大一点，我就能幼儿早教方法给他讲里面的故事了。所以我要留意孩子，从小培养他的阅读能力。
一.为孩子提供丰硕的语言环境。
从小培养孩子的阅读行为，是父母重要的责任。孩子总会有意无意地模仿自己的父母，特别对幼儿来说更是如斯。这当然不是要父母“装可爱”去读孩子的书，而是要将“悦”读的心情传达给孩子。多多谈论这一方面的点读机什么牌子好事，你的孩子也会照做。试着天天念书给孩子听，要不然至少一礼拜要念几回，而且让他养成定时阅读的习惯。例如每晚在孩子睡前10—15分钟一起阅读、分享。
二.在糊口中寻找阅读材料
阅读的方式不只限于书本，父母可以利用糊口中的事件培养孩子的阅读能力。孩子比成人更关注细节。例如，乘电梯时，电梯里有许很多多让孩子产生好奇的标志。当孩子留意到这些细节并提出题目时，父母假如不予搭理，久而久之孩子也不再启齿问了。因此，父母要积极地对待孩子的题目，留意在糊口中培养孩子的阅读能力。
三.匡助孩子建立自己阅读的决心信念
天天铺排一定的时间作为故事时间。固然学龄前的孩子还无法熟悉所有的字，但孩子从天天听和看故事的过程中，逐渐建立了可以自己阅读的决心信念。有些孩子听完故事后，除了翻阅图书，还能指着图向父母和同伴诉说情节。通过不断地重复故事情节，孩子能完全了解故事形成的方式，当他将故事内化成自己的观念后，故事也就天然成了他糊口体验的一部门了。
同时多提供恬静阅读机会和环境，绝对不能逼他读。家中可以将书放在孩子房间较矮的书架上，这样能引发他们浏览的爱好，而且点读机哪个牌子好要为孩子预备的书所谈及的主题应该是涉猎极广的。在家中提供一个安静恬静的角落让孩子安心阅读也是重要的。
四.注重从听、说、读、写各方面进行。
阅读和语言学习息息相关，阅读能力的培养可以从听、说、读、写等各方面进行。
听：把听音乐或故事时的心情传达给孩子，当听到一段美妙的乐声或故事时，和孩子一起模拟鲜花盛开、鸟儿欢唱等各种夸姣的情景，并体验这种感觉。你应该让孩子知
五. 将文字和糊口情景相结合
当孩子在学校里熟悉了“妈妈”这两个字时，他就跟糊口经验结合起来了。从阅读能力的发展来看，三岁开始接触书本跟六岁点读机什么牌子好才有阅读经验的孩子比拟，在阅读速度跟表现上会有差距。假如孩子从小有丰硕的阅读经验，一般在三年级左右的时候就可以把以前所体验的声音元素跟文字、情境联接起来。然后孩子会开始读良多书，由于他惊觉到自己有能力独立阅读，并从书本中获得良多知识。
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