幼儿园里的“留守儿童”!


昨日下午,在女儿的一再要求下,浩峰兄弟陪着她到附近的一家开业不久的幼儿园游玩,因为是新开的,所以有很多新的室外游乐设施。由于是新开业不久,对于我和女儿的到来,值班的老师显得很热情。

于是,女儿高兴的玩了起来,而此时,浩峰兄弟注意到有一个4/5岁的小男孩在独自玩耍。他开始有些胆怯,后来与女儿玩起来了,孩子的天真、活波、可爱表现的淋漓尽致。他们用一个饮料瓶子接满水,然后捉地上的蚂蚁放入瓶中。刚开始,女儿不愿意玩这个游戏,并讲到,这样蚂蚁会被淹死的。而小男孩执意要这么玩,不知道这个游戏是不是小男孩自己心理的一种表现形式。

也许,这个下午,女儿的到来给他了无限的快乐。小男孩无意间说道:叔叔,你能不能抱抱我?不知道什么原因,浩峰兄弟拒绝了。可能是怕女儿不愿意,因为现在的小孩子都不愿意自己的父母抱其他小朋友;或者是因为小男孩略有脏污渍的衣服。他们玩耍的时间共计约1多小时,小男孩再也没有提过这个小小的要求。现在想想,浩峰兄弟也太吝啬了,他要的只是一个久违的拥抱而已!

是的,这个小男孩是周托,值班的老师讲,有时他的父母两周才来一次。也许他的父母却是很忙,也有太对的工作和生活压力。但希望他们不要把孩子独自留在幼儿园!

如果说,在很多农村有留守儿童问题,对孩子的成长不利,那么在城市幼儿园中的“留守儿童”,存在的问题更加严重。一是:农村留守儿童毕竟还是和自己的爷爷奶奶或者姥爷姥姥,也是有亲情关爱的。而幼儿园里的老师大部分都是未结婚的80后、90后女生,对养儿育女根本无经验可谈,也无亲情关爱。二是:在农村,大家都一样,留守儿童相同较多,小孩子的比较心理不重。而城市里,大部分小朋友都是每天接受,而那些周托或者月托的小朋友会有比较大的心理落差!