美国加州州立大学（圣伯娜蒂诺）（California State University, San Bernardino，简称CSUSB）是世界上最大的公立大学系统之一——美国加州州立大学中的一员，学校直属加利福尼亚政府，创建于1965年，地处南加州内陆帝国，占地面积430英亩，以雄浑而美丽的圣伯娜蒂诺山脉为背景，坐落于南加州的国际名城洛杉矶与优美神奇的棕榈泉之间。

该校与我所工作的学校在今年9月份已经正式启动2+2人才培养项目，所以，我充分利用Albert K. Karnig致欢迎词期间，专门就安财大学生所关心的学位证书样式和下一步方案落实进行提问，与副教务长Jenny J. Zorn就选派教师来校授课、参加创业教育国际研讨会事宜进行了意见交流，同时，还参观考察学校供国际交换生的住宿条件、食堂、图书馆等基础设施，听取了商业与公共管理学院Jake Zhu教授、教育学院院长Jay Fiene等领导关于教学科研和国际合作方面的经验介绍。

此行访问CSUSB至少有以下几点体会，供各位借鉴：

    第一，学校拥有自主设置本科、硕士和博士点专业的资格。学校现设有70多个本科、硕士点，目前正在开设教育学和教育领导2个博士项目点（Ed.D.学位，但不等同于PHD）。据了解，在美国加州，高校完全拥有自主设置专业点的权利，但是，所有拟设置的点必须经过从系部、学院到学校教授委员会的严格评审。由于所有层级的委员会都是具有教授职称的专家，他们会本着对学校高度负责任的态度来决策。

第二，学校积极推动相关专业的国际化认证和评估。该校5所学院下设的各专业均经由美国西部学校与大会协会（Western Association of Schools and Colleges, 简称WASC）的整体认证。许多专业还获得了特别的国际和国家级专业，例如，商学、计算机科学、艺术、社会工作、护士、营养、公共行政管理、环境健康科学等，其中，商业与公共管理学院拥有全球最权威的商学院认证机构AACSB International-The Association to Advance Collegiate Schools of Business 的认证，据说全世界2000多所商学院只有不到5%的商学院能够达到此标准。

尤其是商科教育，主动参加国际论证可能是吸引国际学生来校学习的重要砝码。该校商学院的创业专业一直排名全美第四，美国普林斯顿评论杂志把加州州立大学——圣伯娜蒂诺评为BEST IN THE WEST——“西部最好的大学”。据悉，该校商业与公共管理学院的教师平均比其他学院教师的年收入要多20000美元。

第三，学校创造性地引进卡内基评估法关注学生培养质量。学校坚持控制规模、实现小班教学的管理模式，高度重视本科生、研究生人才培养质量的全过程。该校会对所有入校学习的学生分别在一年级和毕业前进行两次对比性的质量评价，重点检测学生通过4年时间学习，在批判性思维、语言沟通、思维能力等方面的进步情况。

第四，学校重视对教师教学、科研和服务三个方面的综合性评价。根据我们对商业与公共管理学院的调研获知，一般会采用4:4:2原则来评判断综合业绩表现，但是，作为优秀等级的教师必须在教学或者科研方面评定为“优秀”，在其他两个方面必须评定为“良好”及其以上等级时，才能综合评价为“优秀”。另外，该校在操作上采取有特色的评价方法：一是即使是教授职称，根据其是否具有本科生导师、硕士生导师资格，有所区分地规定5年内必须在核心期刊发表一定数量论文；二是对于“服务”项目的界定较为宽泛。除包括传统的为企事业单位等提供智力服务以外，还拓宽至在国际性学术会议上的任职状况、在学院承担行征性事务工作等。

第五，学校面向全球招蓦和培养国际化人才。全校现有在校生20000多名的规模中，共有700多名属于国际交流学生。CSUSB也是通过我国教育部认证的大学，于2006年参加了中国教育部国际交流协会和美国加州州立大学1+2+1的人才合作培养项目，从2007年起通过此项目共接收了来自中国100多名的大学生。该校教育学院还与北京、西安、南京等地高校合作设计联合培养项目，包括在本科生和教师两个层次上开展联合培养。