从多年来我国教育信息化的历程中，我们明显的意识到以硬件为核心的教育信息生态系统的构架理念在我国上个世纪90年代初到现在的近十几年的时间里起了主导作用，其主要的影响就是形成了我国长时期以硬件为核心的教育信息化工作模式和推进思路，这对加速我国教育信息化的起步起到了基础性作用，但以硬件为核心的教育信息化发展思路使得我国教育信息化的发展出现了一定的畸形：完全投资硬件建设（几乎占到了教育信息化投资的九成）使得种群之间对资金的内部竞争不断加剧，最终导致其他种群由于资金的缺乏而出现了大批量的营养不良，近几年在大批量采购之后教育信息化步伐明显放缓就是这种思维的结果。
当前教育信息化深入推进遇到了传统思路难以逾越的障碍，要想突破当前教育信息化的困境，我们就要改变单纯的以硬件为核心的发展观，要从以硬件为中心引领的思路转变到以应用为核心的引领的思路，以硬件为中心引领的思路是首先建设硬软件，然后为了推动硬软件的使用，再配套资源，开展培训、调整制度、开展服务等