昨天一个偶然的 机会，接受了一个朋友的邀请，到他们公司做一些分享，自己是不太喜欢与接受这样分享模式的；但考虑到自己在职业讲课，特别是与邀请者的关系，所以还是答应了。有些事情让我再一次深深的反思

老师，你互动，1个小时，难道仅仅得到一个对领导力的理解，做领导不是件很容易的事情吗？

换成以前，我肯定会用犀利的语言，打击对方一阵子，因为我从来都是以管理异己出现在别人面前，由于年龄与时俱进，我用一种国人所谓的婉约方式处理了。

午夜、凌晨、清晨一直在思索国人的一个劣根性，国人很多时候在学习的时候，更多的时候是为了知道而学习，但是从来没有人回答为何而动，所以我们就出现知道很多，但是行动迟缓的人；其实在企业实践中，往往不是知道多少重要，而是我们有没有勇敢的跨出第一步，行动起来更重要。

在一个碰撞的年代，在一个物质让人性更冷漠的年代，在一个现代职业文明高速发展的中国。行动力相比存量知识更重要，大部分国人的知识都只是个存量知识，他无法产生增量价值、或者流动价值，更别谈产生巨大的附加值；所以中国所谓最优秀的知识分子，也就只能成为“知识分子”，知识就是力量也就成了一句空话。倒是那些所谓农民，把企业做的风生水起；再回首共产党的当年与国民党之间的争斗，某种意义上说也是简单的行动力战胜了存量知识的精英分子吗？在看看这几年感动我们的不都是那些平凡者吗——因为他们在行动，用行动阐释人文价值。

在这个疯狂年代，突破我们人的心理固有认知是接受新事物、方法、观点，行动起来的第一步。不禁感叹“放下你所有的固有经验、认知，你才能收获更多、才能开启你新的历程”，不禁想起老祖宗说的一个词“舍得”，人性的弱点，决定我们喜欢用固有的思维模式、经验、习惯来判断一件事物，可惜我们忘记老祖宗给我们留下的精华“舍得”。

老师，你将很多的东西都归结于领导力，这样合适吗？

我们很多人都在讲执行力、领导力、管理、领导，但是细细观察下来，我们发现一个问题，我们谈论很久，回到原点到底什么是管理，什么是领导……

我们似乎没有思考过，接着问题就来了，我们失去了方向，南辕北辙就在所难免了，

难道叫什么真的很重要吗，不禁想起牛顿的成名前与成名后的故事，从企业实践的角度来讲，企业需要的是结果，但是我们老师却喜欢给人家过程。

从实践角度来看待问题，我们不是学者，不是理论研究专家，我们是需要给听者带去体验与感受的、给他们带去行动意识指南的，适合企业的东西才是好东西；我们不是在研究真理、或是定义之类，只要是在普遍认知上，结合企业实际情况整合资源，能推动企业发展东西就是好东西，

但是我们痴迷于各类模型的研究、痴迷于过程的完美，不禁想起马克思韦伯在“新教伦理与资本主义精神”中写的企业不赚钱是罪恶的事情。

老师，您觉得这个课程适合我们客户那个层面。

您说出这句话，我当时第一反应是，你没有做过实践，没有在企业呆过，才会这样问问题。不是我觉得适合，而是客户需求什么，客户在你心里始终没有位置，我为此感到悲哀。

国人对于思考的擅长是这个世界上大部分民族的难以企及的，我们对知识的渴望也是世界任何民族难以比拟的，但是我们大部分仅仅是为习惯而习惯，为了知道而知道；忘了老祖宗那句知行合一的话语，我们从来没有反思过，他们要什么，我的客户要什么、我的员工要什么，所以大部分中国企业在经历一轮与时偕行的高速发展以后，便停滞不前，因为我们始终无法解决客户自我们心中位置问题，员工在我心中位置问题，发展也就成了发展了。

大部分老师都解决不了这个问题，是因为我们没有足够的实践，无法从从客户实际体验、感受的角度针对性解决问题；因为我们缺乏体验，所以我们只能将我们的东西模式化、所谓的标准化，只能用“我执”来强奸客户在我们心中的位置，只能牺牲客户的需求，用我们的所谓专业来替代客户的需求。并且遗忘了这句话——“客户是上帝”

回归分享话题，到底什么是领导力呢，什么又是企业的领导力，什么是个体领导力，什么又是企业需要的领导力的呢？或许我们只有弄清楚这些问题，或者找到适宜企业、匹配个体、有利于实践，实效的界定或者方式，我们才有可能演绎好领导力问题。