创建艺术校园督导评估操作表
单位: 时间: 年 月 日
项目 |
评价指标 |
信息 采集 |
得分 |
|
大课间行为艺术 30分 |
坚持上、下午组织开展大课间行为艺术活动,完成五个活动环节(15分);活动形式因季节不同灵活变化(5分);每个运动环节艺术含量高,动作整齐划一,规范到位(10分) |
实地查看 |
|
|
课程开设 15分 |
严格执行国家对体音美课程的规定,开齐体音美课。 |
实地查看 |
|
|
健全体育竞赛制度 10分 |
按照国家规定,学校每年至少举行一次以田径为主的运动会。(5分)定期开展特色项目活动,每年至少举行一次全校性的特色项目为主比赛或展演,并逐步形成制度(5分) |
查看档案 实地察看 |
|
|
活动开展 30分 |
广泛开展课外艺术教育活动,成立艺术社团和兴趣小组。学生参加艺术教育特色项目活动人数占学生总人数的70%以上。 |
查看档案 现场调查 |
|
|
文艺节目质量5分 |
积极为市、县各类活动及媒体提供高质量的文艺节目。 |
实地查看 |
|
|
健全文艺汇演制度 5分 |
定期开展特色文艺活动,每学期至少举行一次全校性的文艺汇演,并逐步形成艺术活动的系列制度 |
查看档案 实地察看 |
|
|
健全作品展览制度 5分 |
定期组织各类艺术作品展,每学期至少举行一次全校性的书法、绘画、剪纸等艺术作品展,并逐步形成艺术活动的系列制度。 |
查看档案 实地察看 |
|