师训股通知

各乡（镇）中小学、县直各学校：

为进一步提高广大教师的职业道德水平、文化专业知识水平和教育教学管理能力，调动他们的工作积极性，使之更加爱岗敬业，潜心教学、教书育人，增加教师的成就感和荣誉感，现根据上级文件精神，就建立健全乡、镇校级专业化成长机制和开展建立“首席教师”工作的有关事项通知如下：

一、乡镇级、校级专业化成长机制

1、评选范围

师德高尚、爱岗敬业、服从领导、团结同志，教育教学能力较强，教学成绩在本单位同学科中位居前列，在各方面表现都较优秀，但还不是县级及以上学科带头人、骨干教师、名师的一线教师。

2、评选级别

也和县、市一样，评选出骨干教师、学科带头人、名师三个级别。

3、评选数额

根据本单位各学科人数的多少自行掌握，呈现骨干教师、学科带头人、名师数量逐级递减的格式，建议为5：3：1.各中心校注意向偏远农村小学倾斜。

4、评选方法

可仿照评选县、市级骨干教师、学科带头人、名师的方法进行，也可结合本单位实际制定具体方法措施。

5、评选结果的运用

被评选为乡镇、校级骨干教师、学科带头人、名师的教师，在年终工作量化考核中适当加分，在职称评定等方面可优先考虑等。以后县级骨干教师、学科带头人、名师要从中产生。

二、学校“首席教师”制度

1、评选范围

全体在职在岗的一线专任教师。其他条件可参照骨干教师、学科带头人、名师的评选条件。各方面都十分优秀的教师。

2、评选数额

根据教师人数多少自行掌握。各中学、县直各学校每学科1－2人。各中心校每学科3－5人，注意向偏远农村小学倾斜。

3、评选方法

参照评选县、市骨干教师、学科带头人、名师的方法，也可据本单位实际情况，制定一些具体方法。

5、评选结果运用

同评选骨干教师、学科带头人、名师的评选结果运用。

三、其他要求

1、各单位要高度重视，加强领导，单位一把手负总责，成立评审小组，要加大评选工作透明度，严格程序，全程公开；评选中要参照标准，实行综合评价，坚持以德为重、以业绩为重、以课堂教学效果为重。要评出团结、评出干劲、评出导向，使“资历深、声望高、业绩优、贡献大”的一线教师在这次评选中脱颖而出。

2、评选出的乡镇骨干教师、学科带头人、名师和首席教师，本单位要隆重表彰，颁发相应证书，在学校光荣榜上公布。

3、评选过程中的档案材料要妥善保存，是以后检查的一项内容。

4、各单位于2012年6月底前将评选结果的有关表格报局师训股，电子表格同时发师训股邮箱，进行备案。具体要求是：表1和表2，表3和表4,表5和表6,表7和表8分别装订在一块，表1至表6,表7、表8分别用两个档案袋装好，档案袋上分别写上单位、专业化成长或首席教师。

特此通知。