2012——2013学年第一学期工作总结
本学期，颜村铺乡中心校在范县教育局和上级主管部门的正确领导下，牢固树立和落实科学发展观，坚持以全面提高教育质量、办人民放心满意的教育为目标， 以深入开展新课程改革和教研赛考评工程活动为出发点，以学习推广“高效课堂” 教学模式和一主三元幸福工程为契机，进一步解放思想，开拓思路，团结协作，开拓创新，我乡教育工作呈现出了持续发展的良好势头。在中心校和全乡教职工的共同努力下，我乡在一主三元建设、学校建设、安全工作、教师培训等诸方面取得了一些成效，下面简要做以总结。
一、 以点带面，推广高校课堂
本学期，我乡以学习推广“高效课堂” 教学模式为契机，抓住大好时机，充分发挥省、市、县三级骨干教师和学科带头人的能动作用，大力推广和实施高效课堂。首先，我乡以范庄小学、五常小学和颜村铺小学为试点，在他们实施和探索的基础上向全乡推广。在高效课堂的推广和实施过程中，中心校对教师严格要求，并制定了措施，以促进教师实施高效课堂的积极性，如：在优质课、最受欢迎的教师评选中，凡是不运用高效课堂教学模式的一票否决；对积极探索和使用高校课堂教学模式的教师，中心校予以各方面的照顾，像外出学习、培训，中心校一律给予大力支持，解决所有费用等。通过我乡全体教职工的努力，我们对高校课堂的推广和实施取得了一些成绩，一是教学质量有了提升；二是参加县优质课评选的4名教师，均获得了县级优质课教师称号；三是涌现出了一部分教学骨干，像黄凤旗、李修明、郭丽敏、陈春丽等。
二、“一主三元”幸福教育工程初见成效
为全面贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划》县教育局关于实施“一主三元”幸福教育工程工作精神，进一步深化教育改革，推进素质教育，促进学生快乐学习、全面发展、幸福成长，努力办好让群众满意的教育，结合我乡教育实际，于本学期在全乡启动实施“一主三元”幸福教育工程。中心校首先确定了我乡“一主三元”幸福教育工程的工作目标和实施原则，并分别制定了“一主三元”幸福教育工程的推进措施，通过深入宣传发动，营造氛围，积极探索，已形成具有我乡特色的“一主三元”教育模式。颜村铺小学的大课间活动有声有色，把学生行为艺术与经典诵读有机的结合在一起；五常小学的书香校园活动富有特色，处处透出书香气息的浓郁氛围，通过形式多样的读书活动，创建富有特色的书香校园文化。
三、积极进行学校基础设施建设
本学期，颜村铺乡中心校遵循县教育局的指示精神，努力争取上级配套资金，积极对各学校进行基础设施建设；经中心校领导多次结合乡政府、村委会，现在大部分学校基础设施已经得到改善。今年我乡又争取到上级建设项目三个，分别扩建了麻口小学和颜村铺小学，新建前冯小学。这三个项目完成后，麻口小学将合并郭王小学，从而减少了我乡的教学点，整合了师资。
四、 抓班子，带队伍，增强发展后劲
乡中心校大力加强领导班子建设，坚持政治理论学习，深入教学第一线听课、评课，明确分工，各司其职，各负其责，大事讲原则，小事讲风格，充分发挥集体智慧，形成干事创业的合力，并且层层签订目标责任书，实行责任追究制，科学管理充分发挥了领导核心作用。
乡中心校进一步完善了《教师日常管理办法》，重新制定了《颜村铺乡教职工量化考核办法》，使其更加合理化。本制度将教师的德、能、勤、绩、备、教、批、辅、考和教师著作、辅导等纳入量化体系。此外，乡中心校经常深入各学校进行调研，发现问题及时批评指正，继续推行了每周一次例会活动，以便和基层加强交流。
乡中心校在常规检查时，对存在的不足及时反馈信息，同时经常督查教师“五册”及学生作业；采取走出去请进来的办法，积极鼓励、支持教师参加学历提高培训、继续教育，发挥名师、学科带头人的传、帮、带作用，抓好中青年骨干教师梯队建设，进一步提高了教师的业务素质。
五、 德育工作
本学期，乡中心校认真贯彻县教育局德育工作精神，五育并举，德育为首，以“三个代表”重要思想总揽教育教学改革与发展创新的大局，开展了新《守则》、《规范》学习竞赛及以诚实守信为主要内容的诚信教育，充分利用重大节日、国旗下的讲话对学生进行政治思想教育，提高了德育工作的针对性和实效性。同时，乡中心校还组织了一系列的德育教育读书征文活动，学生书法比赛、庆六一演讲赛、学生争星夺旗活动等等。
六、 安全工作
安全工作是一切工作的生命线，是重中之重，为此乡中心校经常深入各学校督查安全工作，特别是在雨季，对查出的问题限期进行整改；乡中心校积极开展安全月、安全周、安全日宣传教育，加强学校周边环境安全整治，并层层签订安全目标责任书，建立健全了安全组织及预防传染病组织，提高了全乡师生的安全防范意识。
七、 加强档案建设，提高办学整体水平
乡中心校建立健全了各项组织及各种制度，制定了各种计划、措施，并借鉴外乡的先进经验；经常深入各学校指导建立档案，对各学校的各项工作落实情况详细查对。全乡各学校的校容、校貌有了大的改观，进一步提高了整体办学水平。
八、 教师业务培训和师生成绩
本学期，乡中心校采取“走出去，请进来”，广泛收集和吸收最新教育教学信息，改进教育教学方法。乡中心校先后派中心校人员及基层教师到濮阳、县新区小学、县实验小学听课，学习外地的先进教学经验，并邀请县教学名师到本乡讲课，开阔了视野。
同时，中心校鼓励教师参加集中培训，充分发挥他们培训后的重要作用。1、给他们创造各种条件，解除后顾之忧。2、给他们提供一切便利，解决他们的教材费、听课费、住宿费、往返路费。3、培训后，先听取汇报，然后准备公开展示，让他们培训其他教师，发挥其骨干和带头作用。
由于方法得当，我乡师生取得了一些成绩，如：我乡部分教师撰写的论文在教育有关刊物和上级部门组织的论文评选活动中发表和获奖；并且，我乡教师在县教研室组织的优质课评选中，有4人获得县级优质课。教学成绩比往年也有所提高。
同时，乡中心校还组织了全乡小学教师普通话演讲赛，通过比赛，进一步提升了我乡教师的综合素质。
八、加强校园文化建设，营造浓厚教育氛围
本学期，乡中心校开展了学生书画作品及作文展览，各学校定期更换黑板报及学习园地。强化室内布置，做到了张贴整齐、摆放合理、门窗经常擦洗、厕所打扫干净、校园环境优美，给师生创造了一个优雅的工作环境。
九、不足之处
1、教学质量还有待进一步提高；
2、学校校园文化建设还需要加大投入，提升学校品味；
3、个别小学师资不足。
十、整改措施
针对上学期的不足，我乡将加大教师管理、培训力度，努力提高教师业务水平，提升教育教学质量；继续争取上级资金加快学校建设步伐，争取在一年内使学校建设等方面再上一个台阶。