教育是一个严肃的话题，它决定着国家的强弱，民族的兴衰；教育又是一个沉重的话题，因为它背负着各方的压力和众生的期望：惟其如此，教育才会备受关注而又饱受诟病！而作为教育战线的一名老兵，对于教育的现状，倒是耳闻目睹，感慨良多……

　教育的困惑，虽林林总总，但也无非是来自三方面：家庭、学校与社会。我们的教育，离不开它赖以生存的学校和社会共同营造的大环境！但是，对单一的受教者而言，教育更离不开的，恐怕是每个家庭、每个父母、每个监护人所营造的小背景吧！以前的教育条件相对落后，也培养出很多世界公认的成功人士；如今的教育条件相对优越，却培养出不少高分低能之辈。从这个角度来看，教育归根结蒂是每个家庭的事，是每个父母的事，每个孩子的事！因此，破解教育困局，恐怕得从家庭教育入手！这样来的更直接，更快捷，更有实效！孟子说，“穷则独善其身，达则兼济天下”，而我想说，对于教育，对于父母，如果不能“兼济天下”，首先应该“独善其子”；当然，如果每个家庭“独善其子”，那又何须“兼济天下”呢？

只是，“独善其子”，谈何容易？

我们不妨罗列一下孩子一生的教育历程：

精卵相遇，新生即成，教育则应“孕”而生：加营养，做按摩，放音乐，讲故事……是为胎教；蹒跚学步，牙牙学语，眼见五彩，耳闻七音……是为早教；游戏，玩乐，音乐，舞蹈，体育，活动……是为幼教；认拼音，识字母，然后读文章，写作文，认数字，记口诀，然后解习题，做试卷……是为六年小学教育；因语数外而苦读，因文理综而奋战……是为三年初中教育；为月考闻鸡起舞，为期考废寝忘食，为学考“衣带渐宽终不悔”，为高考“为伊消得人憔悴”……是为三年高中教育；少数人在兢兢业业的读书，多数人在浑浑噩噩的度日……是为四年大学教育；然后读硕士，读博士……然后是就业教育，然后专业教育，然后无法拒绝的门类繁多的继续教育……

　由呱呱坠地到饱经沧桑，孩子学得太难！父母教得不易！种种现实的困扰让众多父母不胜其烦：怎样让孩子赢在起跑线?如何让孩子顺利进名校?挑食偏科为哪般？选文选理怎么办？叛逆的个性怎么改造？偏执的性格如何改良……

面对这些问题，我们如何解决？众多家长在思考，教育专家在思考，鄙人也一直在千万次的问，千万次的想，无奈屡问不得其解，千虑难求一得。

所幸机缘巧合，适逢一呆来访，不嫌鄙人才疏，奉上新作求正。《“九五二”教育法》，着眼亲子教育，让人眼前一亮！而细读之后，更感其思想深刻，视角独到，观点新颖，内容丰富，实例繁多，事事关乎教育大计，字字涉及育儿技巧，加之文风清新，语言幽默，让鄙人在轻松的阅读之中莞尔一笑，更不禁浮想联翩，感慨万千，诸多心得欲与读者分享，以求一吐为快！

　　纵观《“九五二”教育法》，其结构严谨，布局合理：全书分上、中、下三篇：上篇着眼理念灌顶，让人耳目一新，有据可依；中篇着重实践培训，让人操作便宜，有章可循；下篇着力案例分析，让人见多识广，有例可照。通篇设计，匠心独运，以循序渐进之法，得潜移默化之效……是为此书宏观把握之妙！
　　细品《“九五二”教育法》，其细节完美，字字珠玑：每一理念，必精研深考，务求深刻新锐，为人诚服；每一案例，必严查细考，务求精准典型，为人喜闻；每一方法，必简明便捷，务求快速高效，为人乐用；甚至每一语句，必反复推敲，务求通俗易懂，为人悦读……是为此书微观雕琢之妙！

　　欧君一呆，本是辩场高手，更是杏坛奇才，其新颖的理念，独到的方法，丰富的经验令人叹为观止。曾“客座”高校多所，遂育得弟子三千！更开设亲子讲座，而取信万千父母！其人其事，堪称传奇；其性其情，尽显真诚！其言其作，值得期待！

罗曼·罗兰说，一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。老夫坚信，有欧君引路，各位读者一定能轻松地走上教育的坦途！

《一呆教你带孩子：九五二养成教育法》（全三册），欧一呆著，法律出版社，2013年9月。