地理学科竞赛内容与评分标准


地理学科竞赛内容与评分标准

一、竞赛内容

(一)竞赛方式

竞赛以现场微课展示加答辩的方式进行。每位参赛教师微课展示时间不超过10分钟,答辩时间不超过5分钟。

本次竞赛中,微课是指围绕某个教学内容或教学环节开展的简短、完整的教学活动。要求采用计算机多媒体辅助教学,信息技术、数字教育资源与教学内容深度融合。参赛教师只面对评委进行微课展示,并回答评委结合微课展示所提出的问题。

(二)竞赛流程

赛前抽签确定竞赛顺序。参赛教师在指定的三个课题范围内准备,决赛时按照抽签顺序提前30分钟抽取其中一个课题,并在这个课题内自主确定微课主题,进行微课展示准备30分钟准备后进行微课展示并回答评委提问,评委现场评审打分并公布成绩。

(三)选课范围

1.初中:《地形图的判读》《中国的气候》《欧洲西部》

2.高中:《大规模的海水运动》《工业的区位选择》《流域的综合开发——以美国田纳西河流域为例》

 

二、评分标准

初中、高中地理微课展示和答辩评分标准

评价项目

具体要求

权重

教学理念

与目标

1.体现课程理念,落实课标要求,符合学科特点,切合学生实际。

2.教学目标明确、具体,具有可操作性。

10%

教学内容

1.主题突出、内容具体。教学内容设计科学,教学容量适当,深浅适宜。

2.能围绕教学目标合理加工和整合教学内容,符合学生的认知规律。

10%

教学过程

与方法

1.教学环节完整,过程清晰,重点、难点突出。

2.教学手段和方法适用,体现地理学科特点。

3.恰当运用多媒体辅助教学。

50%

教学基本功

1.普通话规范、流畅,语速适中。

2.板书、板图规范,设计合理。

10%

现场答辩

思路清晰,观点正确,理由充分,语言简洁明了。

20%